早一點的，像是周喻的27班裡的胡歡歡、徐家豪、彭柏霖這些人，差不多六點就跑到班上開始看起了書，一直看到七點半早讀下課，這才抽個空去食堂買個早飯，然後回教室繼續學習。
所有的人都像發瘋了似的，瘋狂的壓榨著自己，不論是學生，還是老師。
學生在拼命，老師也在拼命。
學生拼命學，老師在拼命教，常常為了備課外加各種閱卷批改作業以及雜七雜八的工作，忙到十一二點都算是早的了。
而他們這麼拼命的學，也是抱著把這一次的聯考當成了正式高考在準備。
二中的班主任們之前給班上的學生們通知這一訊息時，都在告訴自己班級裡的學生，這一次的聯考很難得，是按照高考來進行模擬的，所有的一切都對標高考。
所以這是一次很難得的經驗，哪怕考的不好也沒什麼關係，但希望你們可以透過這一次的考試能獲得一些寶貴的經驗就可以了。
老師們都是統一的口徑，得到這些訊息的二中學生們，自然也是能夠明白這一次考試的重要性。
於是，二中所有學生的積極性都被調動起來了。
二中的這種積極性變化讓所有領導老師都看在眼裡，大家雖然嘴上不說，但心底十分興奮與高興。
哪怕現在比以前還要累一些，但看到孩子們的變化與成長後，都覺得只要學生們能有進步，就算累了一點，那也是值得了。
高興的不只有王鴻文李建平他們，周喻也是非常高興的。
周喻高興的點不僅僅是班裡所有的學生，不管是原本就比較積極的還是懶得，現在都開始變得十分認真，最直觀的驗證方式就在於，每天周喻都能從系統裡面收到幾百點成長點。
基本上，除了張麗彭柏霖他們還是穩定貢獻8點左右的成長點，像王天慧這種不算積極的每天也能穩定貢獻5點成長點了，不再像以前那樣摸魚了。
一個月的時間轉眼之間就過去了，很快，就來到了第二次月考，也就是全縣聯考的日子了。