不降反增。
就拿張麗來說,原本在平時上學期間,張麗一般都能穩定貢獻8點成長點,在這個元旦假期的第一天,竟然直接給周喻來了個10點成長點。
這也讓周喻不禁感慨,就靠這些學生的堅持不懈,別說有他的系統幫助了,就算沒有周喻的系統幫助,這些學生這樣學下去,將來即便考不上985、211這樣的重本,但一個一本或者二本至少是跑不了的。
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元旦的第二天假期,就在周喻和喬夢的逛街試衣服中一點一點的過去了,很快,就來到了下午四、五點鐘。
因為周喻晚上還要上晚自習,所以喬夢也不想留下來打擾周喻的工作,便選擇在第二天下午回廬州去。
臨別之際,周喻還就喬夢的工作安慰了她幾句,但也僅僅是安慰了幾句而已。
在元旦的前一天,周喻知道了喬夢的煩惱時,原本還準備打算幫一把喬夢來著,但後來周喻考慮了許久,最終還是決定放棄。
原因也是很簡單,無非有三點而已。
第一,周喻覺得,按喬夢說的,她帶的那個班的學生家長,著實有些不配當家長,也不配周喻這麼費心費力的去幫他們提高他們孩子的成績。
第二點就是,按照現在的情形繼續進展下去,喬夢帶那個班最多也就再帶幾個月而已,明年只要周喻達成了和二中約定好的小目標,就能把喬夢給接過來,從苦海之中解救出來了。
所以,著實沒有幫喬夢的那個學校的學生加點的必要!
就算要加,也可以等喬夢來了二中以後再加嘛。
第三點原因就更簡單了,無非就是周喻嫌麻煩而已。
平時給他那60名學生加點就已經夠麻煩了,現在還為了這些沒見過的學生加點,周喻想想就覺得腦殼疼。
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