喻特別對待，高三（27）班學生的總體水平，和其他普通班學生的總體水平大致相當。
能不能將這個班帶出成績來，那就看周喻的個人能力了。
檢視完所有的資訊後，周喻便將系統頁面給關閉上了，開始打量起了這間不大的房間來。
房間內能夠很明顯的看出來是最近才打掃過的，應該是李建平他們特意為了周喻的到來而提前安排人清理過的，不然完全無法解釋為什麼這間看上去已經很久沒人住過的房間反而顯得如此乾淨了。
休息了一會兒，周喻分別給喬夢以及父母打了電話，報了個平安後，便結束通話了電話，將帶過來的行李，分門歸類的整理起來。
等差不多全都收拾好了以後，外面的太陽已經只剩下了半張臉了。
沒過多久，周喻的房門外，再次響起了敲門聲。
‘咚咚咚’
“周老師，你在休息嗎？”李建平的聲音響起。
“沒有沒有。”周喻說著，便快步走去，將房門開啟，門外站著李建平、王鴻文，除此之外，還多了一個不認識的中年男子。
“這位是我們的教導主任，馮志強，馮主任，”李建平見周喻看著馮志強，便為周喻介紹，“聽說周老師你來了，馮主任執意要跟來，一起來接周老師你。”
馮志強聽完李建平的話後，搶先一步朝周喻伸出了手，和周喻握了握，笑著說道，“久仰大名啊周老師！去年就聽說過你了，很早就想認識認識你了！”
周喻眨巴眨巴眼睛，心想這馮志強馮主任是什麼意思？去年？按理說，我和你們二中去年也沒交集啊，你怎麼就聽說過我了？
馮志強見狀，笑著解釋道，“我和你們學校，不是，和你當時實習的五洲中學的副校長，尹向東是老同學了。”
“去年他就和我偶然提起過，說他學校來了一名很有實力的實習老師，前一段時間，我們王校長跟我們說他挖過來一位很有實力的老師叫周喻，當時我就想到你了。”
周喻頓時恍然大悟，心下了然。
難怪這位馮志強這麼說，原來中間還有這麼一層關係。
不過，除了他帶的那些學生以及少數幾名老師，周喻對五洲中學並沒有多少好感，所以也就不想提這些，只是朝馮志強點了點頭，笑著說了句“這樣啊。”就沒了下文了。