但這第三題，他\/她都已經明明寫出了‘錦官’二字了，顯然是知道下一句是‘錦官城外柏森林’，但他\/她仍然寫了一句‘錦官自掛東南枝’，顯然已經說明了這名考生的態度，是不拿這一次考試當回事。
你是不是覺得這樣很有趣？周喻暗罵了一句。
如果是平時，在課堂上這樣開開小玩笑，周喻還不至於這麼生氣，甚至還會配合著一起來開個小玩笑。
但這是在一次非常正式的考試上，這樣搞明顯就是對自己的不負責。
晃了晃腦袋，將這些多餘的情緒拋卻腦後，周喻繼續看卷子上的其他的內容。
好嘛，這小孩兒是玩這套玩上癮了吧？！
周喻又看到了一題，題目是文言文翻譯，請將劃線部分的文言文翻譯成白話文。
文言文的內容是‘吾不能早用子，今急而求子，是寡人只過也’，這句話是選自，先秦左丘明的《燭之武退秦師》上的一句話，原本正確的翻譯應該是：‘我不能早早用你，今日情急而求你，是我的罪過啊。’
但周喻手中的這份試卷，上面卻赫然寫著‘我不能早點和你要個孩子，今天急著和你要個孩子，是我的過錯啊！’
看到這狗爬似的字組合在一起的內容，周喻徹底繃不住了。
這段內容翻譯的，除了最後一句‘是我的過錯’翻譯的沒問題外，其餘沒有一個字翻譯的是對的。
好好好，你這麼玩兒是吧！
周喻咬著牙，在這份試卷上開啟了列文虎克模式。
結果最後改完才發現，剩下的閱讀理解，作文等部分，內容相比較之前寫的古言名句補充和文言文翻譯，都正常不少。
並且奇怪的是，這名學生的作文寫的還算是比較出彩的，不僅沒跑題，甚至還有些對周喻的胃口。除了那一筆字確實有些糟糕外。
最後，作文上，周喻也是不吝嗇的給了48分，如果不是字跡太拖後腿，周喻甚至會願意給50+的分數。