聽力部分，在有序不紊的進行著，周喻端坐在講臺上，看著臺下眾多考生的表情，腦子裡想的卻是別的事情。
之所以沒繼續看書，是因為手中的小說被肖晨強行拿去打發時間了。周喻沒辦法，只能接過監考的責任，開始巡視了起來。
聽力考試進行的時候，所有的學生的狀態，周喻都看在了眼裡，這其中，自然也包括了翟文元。
看到翟文元煩躁不安的在座位上扭來扭去，周喻不禁皺了皺眉，心中暗想到，這小孩兒今天什麼毛病？考試都不好好考，在位置上扭個什麼勁兒？
但周喻又考慮到現在正在進行聽力考試，所以他不敢發出任何多餘的聲響，唯恐打擾到考場裡的考生們，讓他們分心無法專注聽力部分。
“第二節到此結束。現在，你有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉塗到客觀題答題卡上。”隨著喇叭裡再次播報的提示音，預示著這場考試的前菜已經結束，正餐即將開始。
幸好，不同於其他考場，第一考場的學生素質明顯高於第九考場的學生，聽力結束後，就都安安靜靜的在座位上開始認真答題，沒有其他多餘的小動作。
除了翟文元。
看到翟文元面紅耳赤，就像是屁股下面的凳子上有釘子似的在那兒焦躁不安的扭個不停，周喻看的直皺眉頭。
這小孩兒到底是什麼情況？剛剛聽力的時候就這樣了，搞到現在越來越過分了，身體不舒服還是怎麼著？
翟文元在那兒扭個不停，屁股接觸板凳發出的陣陣嘎吱聲在安靜的教室內異常刺耳。
考慮到如果任由翟文元繼續這樣下去的話，可能會打擾到其他學生的正常考試，周喻決定，還是去給翟文元提個醒，詢問一下。
丟下了正一臉興致勃勃看著小說的肖晨，周喻站起身，從講臺走了下去，朝翟文元走了過去。
‘咚咚’
指關節輕輕敲擊桌面發出的聲音，驚醒了正沉浸在自己世界裡的翟文元。
翟文元抬起頭，一臉不滿的抬起頭，等看清來人是周喻後，這才收斂了臉上的表情。
“聲音太大了，安靜一點。好好考試吧，彆扭來扭去了，”周喻雖然將翟文元的表情盡收眼底，但仍然沒有放在心上。他只是儘量聲音放低，小聲的提醒翟文元，“是不是身體哪裡不舒服？如果是身體不舒服的話，可以跟我說。”
聽到周喻的話，翟文元心裡對周喻的不滿愈發濃郁。
翟文元低下頭，沉著臉沒有說任何話，只是無言的點了點頭。
以前在高三（10）班的時候，周喻對翟文元這個學生的印象還算不錯，所以儘管此時翟文元表現的有些不對勁，但周喻還是儘量表達了關心。
見翟文元不再說話，看似已經在用心的答題了，周喻也就不再待在翟文元這裡，而是趁此機會巡視了一圈後，這才又回到了講臺上的座位上重新坐了下去。
......
英語考試整場也就一共120分鐘的考試時間，刨除聽力部分約摸30分鐘左右的時間，剩下給學生的答題時間，大概在90分鐘左右。
90分鐘，說多不多，說少也不少。
差不多離考試時間還剩30分鐘的時候，周喻看了看手機上的時間，出聲提醒道，“離考試結束時間還剩下30分鐘。大家注意一下，作文沒有寫的，抓緊時間了。”
“沒有謄寫到答題卡上的同學，注意開始準備塗寫了，不要等到考試時間到了還沒寫上去！現在我們只是校內的模擬考，我們可以給你時間謄寫。”
“但是等到了真正的高考，時間一到，筆就要停下，到時候監考老師可不會給另外的時間來讓你你塗寫的機會的。所以你們現在一定要記住，養成習慣！”
周喻難得的多花了點時間和在場的考生多說了這些。話音剛落，就見到在場的學生們紛紛加快了下筆的速度。
等到時間還剩下10分鐘左右的時候，考場裡的28名學生，神色不一，更是能明顯分別的出來。
一號座位的梁茵，已經將答題卡塗寫完畢，正在慢慢的檢查是不是還有漏的地方。
梁茵身後的2號座位上的劉琳如出一轍，不慌不忙的拿上答題卡和2b鉛筆開始塗抹了起來。
但從3號座位開始往後的畫風就開始不一樣了。
3號座位的周濤，還在加快速度的寫著英語作文，額頭上微微有汗滲了出來。
4號座位上的李雙雙，看樣子作文上遇到了難題，