中心思想
本回透過講述唐僧師徒在五莊觀的經歷，展現了人物的性格特點和道德觀念，如孫悟空的勇敢、頑皮與擔當，唐僧的善良、迂腐，八戒的貪吃等，同時傳達了敬畏生命、因果報應、友誼等價值觀，豐富了《西遊記》的內涵。
指導思想
道德約束：以唐僧的道德標準為參照，強調了道德對行為的約束作用，如唐僧拒絕人參果是出於道德考量。
修行歷練：孫悟空等人在面對問題和解決衝突的過程中，不斷成長和修行，體現了小說所倡導的透過磨難和歷練提升自我的思想。
優秀傳統文化傳承
禮儀文化：鎮元子吩咐徒弟招待故友，以及唐僧師徒與道童之間的交往，體現了中國傳統的禮儀之道。
道家文化：五莊觀及鎮元子的設定，展現了道家的神仙體系、修煉觀念和長生不老等思想，傳承了道家文化元素。
佛教文化：唐僧的身份及他對佛教教義的堅守，孫悟空尋求觀音菩薩幫助等情節，傳播了佛教的慈悲、因果等觀念。
促進作用
想象力培養：人參果等奇幻元素激發了讀者的想象力，促進了文化創新和藝術創作。
價值觀傳播：故事中的價值觀透過代代相傳，影響了人們的道德觀念和行為準則，促進了社會的和諧穩定。
社會進步啟發
尊重與包容：不同人物的性格和觀念碰撞，啟示人們在社會交往中要尊重差異，包容不同的價值觀和行為方式。
責任擔當：孫悟空承擔責任、解決問題的過程，對培養社會成員的責任感和擔當精神有積極意義。
文學教育啟示
人物塑造：透過生動的人物形象塑造，為文學創作提供了範例，教導讀者如何透過細節描寫和情節設定展現人物性格。
情節構思：本回情節起伏跌宕，充滿戲劇性，啟發寫作者注重情節的構思和節奏的把握，以吸引讀者。
揭示天地人三才之道奧秘
天之道：人參果的生長規律及鎮元子等神仙的存在，體現了天的神秘和自然規律的不可違背。
地之道：萬壽山五莊觀的地理環境及人參果樹與土地的關係，反映了地的滋養和承載萬物的特性。
人之道：唐僧師徒及鎮元子等人的行為和選擇，展現了人性的善惡、道德的堅守與掙扎，以及人與人之間的關係和情感。
四、用周易哲學對道童獻果的深度剖析及伏筆意義的幾個方面：
（一）陰陽平衡與轉化
道童獻果這一行為，體現了陰陽的相互作用。獻果是一種“陽”的表現，代表著給予和呈現；而孫悟空偷果則是“陰”的行為，代表著獲取和隱藏。這種陰陽的對立與轉化，為故事的發展埋下了伏筆，預示著後續情節的起伏與變化。
（二）變化與未知
道童獻果展示了變化的不確定性。孫悟空對道童獻果的接受，以及他對人參果特性的不瞭解，都暗示著未來可能面臨的未知挑戰。這與周易哲學中強調的變化無常相契合，提醒人們在面對未知時要保持警惕和靈活應對。
（三）因果迴圈
道童獻果是因，孫悟空偷果是果。這體現了因果的連鎖反應。同時，這也預示著後續孫悟空與鎮元大仙之間的糾葛，是因果迴圈的進一步展開。這種因果關係的呈現，讓故事更具邏輯性和連貫性。
（四）事物的兩面性
道童獻果看似是一件平常的事情，但卻引發了一系列的連鎖反應。這反映了事物具有兩面性，表面上的平靜可能隱藏著潛在的危機或機遇。周易哲學教導我們要從多個角度看待事物，不被表面現象所迷惑。
（五）和諧與平衡的打破
道童獻果原本代表著一種和諧與平衡，但孫悟空的偷果行為打破了這種平衡。這象徵著生活中和諧狀態的易逝，以及打破平衡後所帶來的動盪與挑戰。同時，也預示著故事將朝著打破平衡的方向發展。
（六）預兆與啟示
道童獻果可以被視為一種預兆，暗示著未來的發展趨勢。它提醒讀者要善於觀察和解讀生活中的細微跡象，從中領悟到潛在的資訊和意義。這也是周易哲學中重視預兆和啟示的體現。
五、《鎮元大仙偈語的周易哲學深度剖析》
在《西遊記》第二十四回中，鎮元大仙所吟的偈子以及與清風明月的對話，蘊含著深刻的哲學意味。讓我們藉助周易哲學的視角，對其進行深度解