鍾良被一群學生簇擁著，進入學校大禮堂。
這個時候鍾良才發現，他剛進入學校沒有粉絲迎接，並不是學校裡的學生不追星，而是校長壓根沒有在學校通知。
是他要跑，為了攔住他，校長才迫不得已鬧得全校皆知。
好在只是開學在即，到校的學生沒有多少。
就算這樣，大禮堂裡面，除了第一排留給了校長、主任和老師，其餘的座位全被學生所霸佔。
進不來的，都擠在門口，或者趴在走廊的窗戶上。
一個個伸長脖子，削尖腦袋往裡瞧。
隊伍更是如長龍，蜿蜒排到大禮堂外邊。
“鍾良！”
“鍾良！”
“鍾良！”
……
學生們尤為熱情。
鍾良還沒上舞臺，他們便喊了起來。
聲音之大，直接傳到大禮堂外邊。
在眾人的歡呼聲中，鍾良拿著二胡走上了舞臺。
學校很貼心，把舞臺後邊的幕布落下來，接上投影儀，讓他可以在電腦上打字與學生們交流。
“大家好，我是鍾良。”
這幾個字剛打出來，下邊就是一頓掌聲。
“今天受邀到龍國音樂學院，為大家表演新作二胡曲《戰馬奔騰》，很榮幸此曲能夠被學院看中，收錄進教材裡面。接下來，我為大家表演曲子。”
“好！！！”
還是掌聲和叫好聲。
等鍾良走回到舞臺中央，坐在一張凳子上，掌聲和叫好聲才逐漸停下來。
幾百人的大禮堂，安靜得落針可聞。
幾百雙眼睛，盯著鍾良的一雙手。
一秒，兩秒，三秒……
靜靜等待的時候，突然錚地一聲，二胡響了。
開頭一小段，比較平穩。
像是馬兒在草原上散步，徐徐走著。
沒多久，音調陡然拔高。
那些馬兒昂起了頭，開始在草原上奔跑、嘶鳴，向敵人發起衝鋒。
調子越來越急，馬蹄聲交織。
彷彿一萬匹馬，在草原上，在大禮堂，在耳朵邊賓士。
曲子所描繪的畫面，令人身臨其境。
接著是衝鋒號起。
所有人聽得渾身的血液在燃燒，恨不得衝鋒陷陣，上陣殺敵。
一段奔跑衝鋒之後，在一聲戰馬嘶鳴聲中，鍾良強有力地結束全曲。
“好！！！”
在一聲叫好聲中，全體起立。
掌聲在大禮堂之中，經久不衰。
現場聽此曲，比看影片所呈現出來的畫面，更加的真實，更令人心潮澎湃，熱血沸騰。
“臥槽！臥槽！臥槽！”
“那馬蹄聲，那馬嘶鳴的聲音，太像了！臥槽！”
“跪了！給跪了！”
“臥槽無情！”
“牛皮炸了！”
“這馬叫，臥槽！”
“跪了跪了跪了！”
“留個地兒給我跪！”
“活靈活現，給跪了！”
“我被帥到了！那邪魅一笑，帥炸了！”
“居然拉出馬叫聲。”
“連頓弓秀得飛起，比演唱會現場效果更爆炸！”
“帥得一匹！”
……
所有人交口稱讚，驚歎不已。
這首二胡曲，是他們聽到過的，最好聽也最熱血的曲子。
讓那些學民樂的學生揚眉吐氣，一個個趾高氣昂地看向西洋樂的同學，彷彿在說，瞧見了沒，還是咱民樂厲害。
西洋樂的學生當然不服，但是這首曲子實在太好聽，又確實是用傳統樂器二胡演奏出來的，即便不服氣也沒用。
除非拿出能壓它一頭的西洋曲子出來，可是哪有那麼多經典的西洋曲呢？
就在這時，有人想到了鍾良。
想到了他在演唱會上，用鋼琴、吉他、大提琴等西洋樂器表演。
那是不是，鍾良也有經典的西洋曲呢？
“再來一個！”
“再來一個！”
“再來一個！”
……
一曲演奏完畢，學生們並不盡興。
要求鍾良再來一個。
鍾良倒是無所謂，學生們喜歡，他可以再表演一兩首。