——把中鋒從低位拉到了高位，從而清空了禁區，供他的前鋒和後衛隊員們在無人防守的情況下走後門上籃。
卡瑞爾曾用這種打法率領普林斯頓大學這樣一所沒有一名學生享受體育獎學金的學校在ncaa獲得500勝，並創造了14次失分最低紀錄。而卡瑞爾之所以能有如此靈感，在於凱爾特人王朝時期的一個戰術：把球扔給低位的拉塞爾，拉塞爾再傳給大前鋒西拉斯或桑德斯；這幾位大前鋒再把球往拉塞爾那一甩，自己在腰位做個掩護，讓沙曼、瓊斯、拉姆西這些射手們繞圈過掩護，接拉塞爾的回傳球投籃。
1970年代初，那支兩奪冠軍的紐約尼克斯又發明了一個戰術：單側的後衛和前鋒交叉換位：投籃不錯的前鋒布拉德利切出，突破不錯的後衛弗雷澤或門羅內切……卡瑞爾又想到的“內線遞手傳球”。他把這些的原理一揉搓就發明了“普林斯頓進攻體系”。這個體系的特點在於：要求在場的五個人，都有平均的跑、切、傳、投素質。
“阿德爾曼率領的國王就是如此：控衛畢比投籃、中鋒迪瓦茨傳球，大家分工很是平均——對球員素質的要求，主要是無私、聰明、能閱讀對方的防守、有團隊素養、不粘球、能抄後門空切。靠著1998-2005那支薩克拉門託國王打出華麗的進攻。普林斯頓進攻體系在nba闖出了名號。”
“哦！原來如此，這些人真厲害，把學問都做到運動專案裡了！”
“是啊，世事洞明皆學問，任何事情只要鑽研，就能想到好的辦法。”
四人邊走邊聊，直到領隊召喚她們集合，幾人才朝著大巴車走去，這所不凡的學校，也留下了她們的倩影。
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