週三回到家，躺在床上，開啟電視看了一會，又急忙退出來進入聊天框，跟星期有一搭沒一搭地聊。
“所以說啊，他確實是位紳士。”週三說。
星期回到：“小說作者不那麼認為，借海斯特之口說他是惡魔。”
“小說作者，又不是我。羅傑最後還把遺產留給她呢。”
他最後欣賞了他們嗎？星期放下手機，開始翻那本《紅字》。
這本小說，曾是華最喜歡和我們討論的。
一會兒星期覺得週三是對的，其實自己也是對的，但又有幾個反方觀點的論據。他對著手機，但傾訴欲忽然就沒了。定了定神，星期睡午覺去了。
洋在週三班上，和週三玩的不錯。
洋此時正在家中打遊戲，手機上傳來週三的幾條訊息，他只當沒看見，等洋吃下午飯時才去看。大概就是那個年代特有的邀請，推薦幾部電影和書籍啥的。洋捧著手機猥瑣也笑，又被自己猥瑣而逗笑，自信地想週三想幹什麼啊？
洋看完了訊息，對週三的意圖揣測，為什麼要吸引我的注意呢？洋三分高冷十分不屑地打下“嗯，有意思。”他又笑了笑。單純的想到週三的意圖落空就已讓他開心，他很喜歡這樣的把戲，併為自己騙了別人偷笑。
洋很期待週三來句辯駁的話，裝得灑脫地回頭乾飯。
新訊息一來，洋漫漫點開，果然是“高冷”之言，遂竊喜，但隨後又來一句“我喜歡”，洋石化，反而變得小心翼翼了，但最後不了了之。
第二日中午，旭從學校補課回家，就順便去週三家看看。在門口，旭打電話問週三在家嗎，週三說在，旭叨叨一些鋪墊，夾在話裡一句表達拜訪意願，週三說“來就來。”
在週三家門口晃了許久，旭終於敲敲週三家的門，週三請他進屋，旭四周繞轉看看，跟週三的媽聊了起來。
“姨，你忙什麼？”
“洗蘿蔔啊。”
“燉湯嗎？”
“不噢，是用來泡罈子的。”
當週三媽拎著罈子出去後，旭轉而問週三：“週三，最近，在學校幹什麼？”
“就，學習啊。”週三知道還是要過這關。
“不要整天只知學……”
週三嗯嗯，小雞啄米，旭總是能說上半天。
“媽咦，三媽你把罈子放高點。”
在週三媽快把飯做好時，旭告辭。末了，週三一邊嚼著青菜一邊鼓弄著眼珠子思考。
就是這個時候把，旭已經發現他們之間已悲哀地有了隔閡。他總是不承認這一點，但是他也漸漸看著週三了，在這段時間裡週三的靈魂成熟到了令人驚異的地步，否則，那些事也不會發生。
果然小道訊息不準確，照常上課，週三懊惱不已，希望總意味著絕望。
星期從被子裡睜開朦朧的睡眼，今天天氣炎熱，星期睡得很不好，汗水打溼了他全身。實際上，星期幾乎沒哪天能睡好，寢室作息總需要磨合，這個道理星期懂。
今天，老師通知了去做實驗，星期拾看化學書，徐徐走到實驗樓，這裡已經積聚了不少同學了，星期大多不認識，實驗樓在高三區。這裡有些混熟的男生，合夥跑到高三教學樓裡的心理諮詢室去了。
星期走到魚池邊看魚，覺得困煩，一旁有個男生用木棍逗弄池中魚。
“這水雖然不天天換，但魚應該是天天換。”
星期扭頭循聲望去，才注意到華，華亦才注意到星期，這樣奇怪的對峙又開始了。由於星期要做實驗，這場對峙以星期離開告終。
實驗室裡，氣氛沉悶得如同暴風雨前的寧靜。星期獨自找了個二排靠窗的位置坐下，本打算享受片刻獨處，卻沒想到一個陌生同學默默在旁邊落座。這讓習慣獨來獨往做實驗的星期有些意外，但還是提醒自己要處理好同學關係。
當星期再次看向這位同學時，他已經自顧自地擺弄起器材，還把藥品隨意地往燒杯裡倒，如同在製作毫無章法的 “大雜燴”。星期不禁驚呼：“你在幹什麼！” 然而對方置若罔聞，只是冷冷地瞥了他一眼，目光又投向老師臺上的備用藥品。
“你到底在幹什麼呀！” 星期提高了音量，試圖阻止，可話一出口，就後悔沒說得更在理些。對方嘴角上揚，露出一絲難以捉摸的笑，輕描淡寫地說：“唉，玩嘛。”
這句話瞬間點燃了星期的怒火，他所受的教育讓他強壓著情緒，試圖理論：“這不是理由！上面有藥品又怎樣，這是實驗