一同的有萱、翰、悅。凌後來數學成績超越了我，與我不對付。每每李的課後，凌都瞅我一眼，“為什麼是你。”
他於是搶走一部分，搶的意思是，你配不上某些東西，我才能。我只能裝成憨憨地笑笑，低下頭，想為什麼是我，於是我厭棄一切附加給我的東西，命運的饋贈皆具有代價，我試圖找到沒有代價的事。
初一時，尹瑾令我們用細節描寫，我興奮地舉手，承受著全班的目光，現在我複寫出來：我轉過身害怕被看見落淚。然後嘿嘿笑笑，掩飾尷尬。坐下後，聽著掌聲，我反覆讀著我的答案，為之欣喜，那是一種通透感，我喜歡被各種反饋機制回應，讓我明白我是在進步當中，我終將到達彼岸，終將獲得幸福。熱烈掌聲像是被我忽略了，它只是很不起眼的一小部分，直到很久後我才明白這多麼可貴，同時帶來的附加之物我無法承受。
為什麼是我？很多時候，我大約是被波瀾推著走，我太驕傲。我為我的自命不凡而驕傲，為我讚揚我自己的勇氣，為我做出的每一點，追求的每一次，為這種是是而非非而驕傲，我顯得幼稚而自大，當我絕不許別人對我可憐，我選擇相信它是有意義的，我偏執，瘋狂。
“驕傲是要有資本的。”生對我說。我於是收回我的話，我找到生，“把我的信還給我。”生略有點不耐煩地從抽屜裡抽出來，信整整齊齊像沒開啟過一樣。然後我明白，收不回來。我曾經的瘋狂事也收不回來了，它們不會隨時間變化嗎？這一點上，我總是犯著相同的錯誤，那時我像一顆仇視的導彈，渴望在煙火中粉碎目標。那是我的不屈，衝動，我厭惡教條的一切，至今仍在沸騰，而我只感到悲哀。
之後，我開始寫詩，以前我最討厭的就是寫詩。但出自於我自己的詩，真正具有感情流淌，我當時這麼想。“驕傲是要有資本的”，既讓我妥協，又令我不服。可是為了追求天賦，總要榨乾自己的天賦，我自視甚高。我要逃避，總得有個去處，寫詩很不錯，我試著沉浸在自己的世界。
小學時，暢總是和我坐一桌，他轉過來問我借作業去抄，我們把課間的時間花在操場的奔跑中。暢是孩子王。我們有一個共同的朋友旺。旺和暢之間鬧掰了，這是很常見的，他們根本不是一個世界的人，那天我被迫在兩個朋友間選擇，這也是一個俗套的故事，我的選擇只會一成不變，再多意氣怎敵得過世俗中好的標籤。暢毫不留情地與我絕交，他的情緒感染了我，我們像在玩一場遊戲，直到某個時刻我意識到他是認真的。為什麼呢，那天我一言不發，為少年的意氣嗎？我還給他的錢沒有送到他的手中，他便去向我爹要，這樣我們就徹底決裂了！離別的話還未道出，我後來便又轉學了。
現在的我覺得這是一件很有趣的事情，而曾經的我很恐懼，我恐懼在每一個被迫走在臺前的時刻，又或是被孤獨低調地以後果威逼，最害怕面對肉體的折磨和精神的羞辱，我害怕被毀掉，那時我們都很無知，只是本能的排斥和好奇，我一直將對方視為洪水猛獸。我看見，我看得見，我知道，正因此，我很消極。我看見一個人，我以為那是我，走上另一條路的我，我看見他們的笑，凝固，盤纏在虯結樹根的慾望上，他們笑得很大膽，放縱，哼哼哈哈，來來回回地徘徊，揹著手，注視新生的樹枝，他們抬頭挺胸，深邃的，高傲的靈魂困於肉體，沉於衰朽，他們暗歎自言自語，掠奪青春的氣息，他們腳鐐長長，深深紮根於塵泥。人就像這樣糅合了神性和獸性，讓我絕望，恐懼。同時我憐憫他們。
我心驚肉跳把燈舉起照在我的罪狀上，他們矇住我的眼，叫我睜開看看。我勉強睜開了條縫，猩紅中看不清什麼，只知嗯嗯點頭，他們放肆的笑，推搡我。這正是我害怕的原因，我處在他們的對面，他們會把髒汙丟向我，我的面龐被抽打，我的心靈在尖叫。
後來我要單獨懺悔這件事，老實說我沒明白我的職責，只有悔恨與不知所措，我像個小丑，被推到別人眼前了，內心便只剩下恐懼，我的聲音便顫抖，靈魂也在戰慄。我可以回憶起，從前，那時我遭遇了偷竊，我將對方告上老師正義的法庭，為對方受到了處罰而心安，我可以這樣活著，像優秀的市民，我遵守規則，以為這可以為我解決一切麻煩。