次成果釋出會。學生們摩拳擦掌，期待著展示自己的作品。活動當天，家長、老師和企業代表齊聚一堂，現場氣氛緊張而熱烈。
“我們希望透過這些創意，向大家展示，環保其實並不遙遠。”小亮自信地說，隨後他的團隊展示了用塑膠瓶做的花盆，並現場進行植栽示範。觀眾們讚歎不已，紛紛詢問這些作品背後的故事。
李雪看到孩子們自信滿滿，感到無比欣慰。她知道，這不僅是孩子們的一次成功展示，更是他們環保意識和實踐能力的體現。
第五百零七章：擴大的影響力
隨著“綠色創客空間”的成功運作，越來越多的學生參與其中，他們的環保作品逐漸受到社會的關注。一些地方媒體開始報道學校的環保活動，李雪和小亮也受邀參加了多個環保論壇及tEd演講，分享他們的經驗與故事。
每當站上講臺，李雪都會強調：“我們所做的不僅是環保，更是為孩子們的未來鋪路，他們會成為守護地球的先鋒！” 她的聲音在每一個角落迴盪，感染著無數聽眾的心靈。
第五百零八章：面臨新的挑戰
然而，在一片欣喜與奮鬥中，李雪也清晰地意識到，眼前還有很多挑戰待克服。如何將這些優秀的環保專案持續下去？如何讓更多的學校參與進來？以及如何確保學生們的熱情不會消退？
她明白，面對未來的道路，團結、創新與堅持是不可或缺的。於是，李雪決定在下一個學期召開一次“校園環保大會”，集結各方力量，共同探討下一階段的環保目標與戰略。在她心中，一個更加宏偉的藍圖正在慢慢成型，而這條路，值得每一個人共同前行。
第五百零九章：校園環保大會的籌備
李雪著手為即將舉行的“校園環保大會”做準備。她聯絡了各個學校的環保社團，希望能夠邀請他們參與，並分享各自的成功經驗和麵臨的挑戰。在與小亮的討論中，他們決定設立多個主題論壇，涵蓋可持續發展、環保技術創新和學生參與等方面。
為了吸引更多的參與者，李雪建議增加互動環節。她希望透過工作坊的形式，讓參與者不僅能聽到講座，還能實際動手實踐，瞭解環保專案的具體實施過程。小亮對此表示贊同：“這樣可以鼓勵更多的人加入我們的行列，親身體驗環保的重要性！”
第五百一十章：大會前的宣傳
隨著大會日期的臨近，李雪和小亮開始積極進行宣傳。他們利用學校的廣播系統、社交媒體和海報等多種方式釋出訊息，邀請各學校師生、家長和社群居民參加。李雪還主動聯絡了一些地方企業，尋求合作支援，希望能在大會上展示一些環保產品和技術。
“我們希望讓更多的人瞭解環保的意義，以及年輕一代的力量！”李雪在一次宣傳會議上表示。她的激情感染了身邊的每一個人，使大家都願意為這次大會付出更多的努力。
第五百一十一章：聚集力量
大會當天，校園裡熱鬧非凡。來自不同學校的師生匯聚一堂，許多志願者也主動前來協助。李雪站在會議廳的舞臺上，看著滿座的觀眾，心中充滿了感動。
大會正式開始，李雪首先發言，回顧了過去一年“綠色創客空間”的成果和未來的願景。接下來，各個學校的代表分享了他們的環保專案，其中有的透過回收塑膠瓶製作藝術品，有的則利用太陽能進行實驗，展示了學生們的創造力與熱情。
在自由交流環節中，參與者們熱烈討論，交換想法，碰撞出新的理念。李雪深知，這不僅僅是一次大會，更是一個推動變革的起點。她堅信，只要每個人都能盡一份力，未來一定會更加美好。