翌日，各位同學還是像往常一樣，早早的起了床。幾個同學在宿舍後的樹林裡一排展開。
就聽見衛央生在一排同學裡大聲說道“今天我衛央生不會再輸給你們了。”
這時方梓俠剛好也伸著懶腰走出了宿舍，方梓俠就見前方站得有一排同學，這些同學都把一隻手放在前面，手臂還在不停的快速抖動。
突然就見那幾位同學身子一顫就停了下來，接著就聽衛央生大聲笑道“哈哈，哈哈，今天果然不是我最近，不是我最近。”
接著就聽到一個同學嘆息道“看來今天又沒有早飯吃咯。”
這時那幾個同學一同傳出一陣鬨笑。
方梓俠這時也沒有弄清楚他們在幹什麼，剛好靳不幻從他身邊經過，他連忙拉著靳不幻問道“靳兄，他們一早在那裡比什麼啊。”
靳不幻回答道“方兄，你有所不知，經常早上在那裡比誰那個得遠，如果你也有興趣明天早上也可以參加。”
這時方梓俠才明白過來，不由得臉上升起一片紅暈。
眾人又是一陣打鬧後，大家就結伴到了課堂。
今日是由另外一位先生教授大家六藝之一的樂，“六藝“是從周朝就有，在教育體系裡官學要求學生學習掌握的六種基本才能，包括禮、樂、射、御、書、數，大概可以類比為今天的語、數、外、理、化、生等主課。
眾人進入課堂，看到每張課桌之上已經放了一把古琴。先生就對大家講到“各位同學，今日主要研習音樂，孔夫子曾經說過“興於詩，立於禮，成於樂“，音樂可以陶冶情操，有助於提高個人的修養。就由為師先彈奏一曲，看看那位同學知道為師彈奏的為何曲。”
接著就見先生，雙手在琴上翻飛，一陣古樸蒼勁的琴聲從他指尖飛出。
一曲演奏完畢，各位同學都還沉醉其中，先生就已發話問道“各位同學，可有誰知道，為師剛才彈奏的是何曲。”
這時就見顧炎武起身回答道“先生剛才彈奏的是高山流水”
先生聽聞頗有興致的看著顧炎武問道“你可知道這高山流水是何人所創”
顧炎武回答道“我不知道這高山流水是誰人所創，但是我知道這高山流水一定不是當年伯牙彈的那曲高山流水，如今先生所彈奏的高山流水不過是今人胡編亂寫的而已。”
先生聽了顧炎武此言，不由得臉色大怒道“顧炎武，你何出此言，你怎麼就敢斷定這高山流水就不是當年伯牙先生所創的那首高山流水。”
顧炎武答道“先生應該知道，我們從古至今就沒有統一使用的音譜，各個朝代各個地方甚至是各位音樂大師，都有自己記錄樂譜的方式，這樂譜大多隻有自己的所作的樂譜自己才能看懂，伯牙先生距今已有兩千年之久，這兩千年間他的樂譜怎麼有可能流傳到今天。學生如今正在編寫一部音學五書，就是要制定簡化統一的樂譜，以便更好的傳承我們的音樂，要不百年以後，今日先生所彈奏的曲子，後人也不會記得了。”
先生聽了顧炎武此番言論，不由氣得急火攻心，一口氣喘不上，只得讓大家自習，先生就匆匆的離開了課堂。
先生一走，課堂裡傳出一片歡呼。
這時南宮翔起身對顧炎武說道“顧炎武剛剛聽你對音樂頗有研究，你敢和我比上一比嗎。”
顧炎武不屑的回答道“有何不敢，你要怎麼比。”
南宮翔大聲的說道“各位同學請你們做一個證，今日就請各位同學做評判，我和顧炎武各演奏一曲，由你們來投票決定，是誰演奏得好。”
這時衛央生起鬨到“憑什麼只有你們兩人比試，我們也要參加，不如我們就來一場長江好音樂的比賽。看看誰才是長江商學院裡最厲害的音樂家。”
其他同學聽到衛央生提議，也都跟著一起叫好。
南宮翔也就大氣的回應道“好的，既然這樣，就請願意比上一比的同學到前面來。”
靳不幻本來不想上去湊這個熱鬧的，但是不知被誰從後面推了一把，就踉踉蹌蹌的衝到了前面。
南宮翔見靳不幻衝了出來，就大聲的說道“好的，靳不幻也願意參加比試，還有沒有其他同學也要參加的，就請來到前面。”
其他同學聽了都只是在原地起鬨，卻沒有一個願意上前比試。
這時候靳不幻開口說道“南宮同學，誤會了，我不想加入你們的比試，不知道誰從我後面推了我一把，把我推到這前面來了。”
南宮翔聽靳不幻說不願比試，