，往外抵，做出花瓶的肚子，再將瓶口變大，瓶頸變細，最後將花瓶拿起來，一個漂亮的花瓶就做好了。”
從泥塊到花瓶，這個過程不由得讓古蘇微微的驚訝一下：原來泥土還有這作用。
一旁的機子不多，古蘇看著她們興高采烈地去霸佔機子，但凡事講究個先來後到，古蘇也只能邊搓泥巴邊在一旁等著了……
很快，就輪到古蘇了……
古蘇深呼吸，把手放鬆，輕輕地扶在陶泥上，把它變成了一個“窩窩頭”。
接著古蘇給陶胚找圓心開孔——古蘇伸出一根手指，輕輕地貼在陶胚上，讓手指自然地跟著陶胚一起轉。當手指不動了，指尖下的位置就是陶胚的圓心了。
這時，就可以往下開孔了……
看著自己的陶藝成品，那麼美麗，古蘇自豪地笑了……
“哇塞，雲靨，你是怎麼做到的，求指導……”一旁的同學“可憐兮兮”說道。
“是啊是啊！”
古蘇看著其它同學的，一個都沒有成功，她表示很驕傲！
……
不久，便結束了這一站。
在這段時間裡，因為古蘇早做完，就洗完手，無聊的看著這些人，玩弄著泥巴……
還看著自家的班主任，忙東忙西的，還不亦樂乎——
看見一個人弄得滿身泥巴，嗯，拍下來，發群……
看見一個人做不成花瓶做成茶碗，嗯，拍下來，發群……
看見一個人看著這些人滿頭大汗的，嗯，加上她的作品，拍照，發群……
後知後覺的古蘇，覺得自己的警惕性是不是下降了許多……
“好了，各位同學們，先去吃午飯休息會吧，下午還有行程安排。”一旁的教官與班主任說道。