第二天，顧承風如往常一樣踏入玩具店，開啟了新一天的工作。他全神貫注地整理著貨架上那些琳琅滿目的玩具，動作嫻熟而流暢。然而，他的心思卻並未完全沉浸在這份工作中，時不時地，他便會望向店門口，眼神中滿是期待與急切。他滿心盼望著他的“小偵察兵”能夠早日出現，為他送來至關重要的第一手資訊。
午休時間悄然降臨，周圍的喧囂聲彷彿在這一刻也變得輕柔了許多。就在顧承風微微出神之際，一道小小的身影如閃電般閃進了玩具店。顧承風定睛一看，那不正是他翹首以盼的“小偵察兵”童錦城嘛！他的心中頓時湧起一股難以言表的歡喜，彷彿在漫長的等待後，終於迎來了一抹璀璨的曙光。
“快進來，快進來！”顧承風熱情洋溢地招呼著，臉上洋溢著真誠的笑容。童錦城也微笑著走進店裡。
顧承風殷勤無比地讓童錦城在員工休息區那舒適的沙發上坐下休息。隨後，他如同一陣風般迅速地從冰箱裡拿出冰鎮的飲料，又手腳麻利地端上自己在超市裡精心挑選的零食，讓童錦城“享用”。
童錦城看著顧承風那獻媚的模樣，心中不禁湧起一絲得意。他又低頭看了看自己手臂上那鮮豔的“三道杆”，越發覺得自己責任重大。他挺直了小身板，堅定地對顧承風說道：“別拿這些，考驗學生幹部。”
顧承風聽了，無奈地搖了搖頭。他心想，這孩子年紀這麼小，派頭卻那麼大。看著童錦城一本正經的樣子，顧承風甚至有一種衝動，真想把給他的冰鎮飲料換成不鏽鋼茶杯，彷彿這樣才更符合這個“小大人”的形象。
“你可別這麼嚴肅嘛。我這不是想著你跑一趟辛苦了，給你點小犒勞。”顧承風試圖緩和氣氛。
童錦城卻絲毫不為所動，依然板著臉說：“不行，我是來給你彙報情況的，不是來享受的。作為學生幹部，我要有原則。”
顧承風無奈地笑了笑，“好好好，你最有原則了。那趕緊跟我說說小顧承風在學校的情況吧。”
“顧承風同學在學校還是老樣子，性格很內向，也沒什麼朋友。那些壞同學還是會欺負他，在他的書本上亂塗亂畫，把他辛苦寫下的筆記都毀掉了。有時候，他們還會發出刺耳的嘲笑和譏諷，讓小顧承風特別難堪。”童錦城氣憤地說著，小臉蛋因為激動而微微泛紅。
顧承風握緊了拳頭，問道：“那顧承風同學現在性格怎麼樣了？”
“他變得更自私、孤僻了，都不輕易相信別人了。他給自己的心築起了一道高高的牆，把所有人都擋在了外面。”童錦城嘆了口氣，眼神中流露出一絲同情。
顧承風低頭沉思，默不作聲。
“不過呢，他很聰明，學習對他來說特別容易，成績總是排在前面。而且他長得也好看，走到哪兒都吸引人目光。”童錦城的話打破了顧承風的沉思。
顧承風微微鬆了口氣，然後擔憂地問道：“那這也會引來麻煩吧？”
“對呀，一些心胸狹隘的同學嫉妒他。他們看到顧承風同學成績好又長得帥，心裡就不舒服。所以才在在學校裡，排擠、冷落、孤立顧承風同學。課間休息的時候，有時顧承風同學想要加入同學們的遊戲時，他們會故意裝作沒看到他，讓他一個人站在那裡尷尬。在小組活動中，他們也會故意不跟顧承風同學合作，讓他一個人完成所有的任務。”童錦城一邊說，一邊比劃著，彷彿自己也置身於那個充滿惡意的校園中。
顧承風反問道：“那顧承風同學被同學欺負，你們班幹部和老師都不管嗎？”
童錦城皺起眉頭，無奈地說道：“剛開始的時候，班幹部和老師當然會出面管理。每次看到小顧承風被欺負，我們都會趕緊去告訴老師。老師也會把那些欺負人的同學叫到辦公室批評教育。可次數多了之後，老師就說‘一個巴掌拍不響，讓顧承風同學也好好反思一下自己有什麼做得不對的地方’。而且老師總是請顧承風同學的家長有空來趟學校，但小顧承風的家長總是以各種各樣的理由推脫。不是說工作忙走不開，就是說家裡有急事來不了。老師沒辦法，也只能不痛不癢地批評教育一下那些欺負人的同學。可那些同學根本就不把老師的批評當回事，沒過多久又開始欺負顧承風同學。”
顧承風氣憤地說：“這也太過分了！就沒其他辦法了嗎？”
童錦城嘆了口氣：“我們班幹部也很無奈啊。我們每次向老師反應一次，那些欺負顧承風的同學便恐嚇我們班幹部，說要向對待顧承風一樣的對待我們。我們畢竟也只是孩子，心裡也會害怕。而且，他們恐嚇