第4部分(1 / 4)

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在把大家都安頓到車上之後,我又去海法接上了馬蒂亞。當時還在以色列理工大學讀書的她正在公寓裡等著我們。在我們走進她房間之前,我已經看到了她,典型的本地土生土長以色列女孩:長長的腿,沒有化妝,平滑的黑色馬尾辮和一個完美的笑容。我們在貝爾福地窖裡享用了快樂的家庭餐,是用我部隊工資支付的,然後我們開車前往以色列理工大學參加儀式。當叫到我名字的時候,我可以看到母親強忍著淚水,而父親和我握手,給了我一個緊緊的擁抱。我是家庭裡第一個獲得學士學位的,在確保沒有人看的時候,馬蒂亞給了我一個熱情的親吻。令人難過的是,我的哥哥烏里不能趕來參加儀式,他是一個基布茲'基布茲(英文kibbutz)是以色列的一種集體社群,在希伯來語中它是“團體”的意思。在以色列,基布茲是一個供人定居的組織,它是建立在全民所有制的基礎上,將成員組織起來的集體社會,在那裡沒有私人財產。基布茲的宗旨是在生產、消費和教育等一切領域實行自己動手、平等、合作。基布茲在以色列的建立中扮演了重要角色。'農民,第一職責就是土地,不能站著等待任何事情,甚至是弟弟的畢業典禮也不例外。

戰爭教給我關於自身和這個世界的很多事情,有些是現實的,而也有些是哲學層面的。我見證了生命的短暫,但作為年輕人,我用“它不會發生在我身上”這樣的思想將自己的恐懼偽裝起來。我經歷了與敵人的短兵相接,近到能聞到它的氣味,這使事情變得更難。我意識到作為一個男人既不是生理學上的意義,也不是要擺的姿態,而是人生的使命。它不僅需要勇氣和機智,而且需要勤奮和堅韌。我意識到我對自己和國家的責任,一個團結的集體所產生的力量,以及我本人作為單個個體的力量。

我在戰爭期間及之前積累的個人和專業經驗財富是巨大的。我開始意識到以色列人力資本基礎的重要性,以及從她自身的隊伍裡鍛就的有才華和凝聚力的團隊可以發揮的強大影響。理論的分析與實踐相結合,這激發了我的想象力。“腦…紙…筆”變成了一個有效的武器系統,我開始認識到自己的價值。同時,我也意識到,自己的才智有其市場價格。

第3章 三段往事

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我的父親在一家印刷合作社上班,微薄的工資勉強夠維持家庭的開支,母親之前在一家電力公司工作,但當弟弟阿姆農出生後,她就辭職在家專門照看他了。我的哥哥烏里在他15歲那年,父親就勸他退學開始工作。他欣然從高中輟學,先在一家銀行找到一份工作,並上夜校去完成大學入學考試。對於他為家裡做出的犧牲,我父母感到非常欣慰。

烏里離開學校時是毫不猶豫的,再後來他進入了位於加利利的伊夫塔赫基布茲。他深受社會主義青年運動強大的意識形態影響,該思想強調耕耘土地以使以色列人民將“被種植於被迫遷離的自然土壤中,深深地紮根於賦予生命的物質當中”(戈登博士,以色列勞工運動思想家)。我在孩童時代有著相似的想法,這主要是因為我崇拜哥哥並他支援的思想,同時這也代表了那個時代的理想。追隨青年運動的額外好處就是可以跟自己的朋友們一起服兵役,並最終一道進入基布茲。但我終究是個來自都市的小孩,是一個熱愛腦力勞動勝過體力勞動的書蟲,我害怕步哥哥的後塵,像他那樣被迫離開學校去承擔養家餬口的重任。。xjqi。

我的父親是個高度自律、自學成才的人,他認為工作比教育重要。19世紀30年代,他獨自從波蘭移民到巴勒斯坦,然後透過夜校自修會計學,他認為並不真正需要正式的教育。他認為一個人可以透過讀書來擴充套件自己的視野,並學到一切需要

知道的知識。我非常欽佩他自力更生、熱愛閱讀以及心胸開闊的品質,但感覺父親缺乏前瞻性。世界處於不

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