用德來爭取他們的心，然後用禮來約束他們的行為，再不行就削減他們的屬地，下一步就是改封地，如果實在沒有辦法，那就只好拔刀相向了。”
一生精於謀略計算的朱元璋聽到這個計劃後，也不由得開口稱讚：“很好，沒有更好的選擇方法了。”
朱元璋十分高興，他的判斷告訴他，朱允炆列出的方法一定能夠解決這個隱憂，但事情真的會如他所想般順利嗎，有沒有什麼漏洞呢？
事實證明確實有一個漏洞，今天我們回頭來看這段經典的對話，就會發現兩個人說得都很有道理，朱元璋的判斷沒有錯，確實沒有比朱允炆所說的更好的方法了，但他忽略了一個關鍵因素，那就是朱允炆的能力。
朱允炆是一個很聰明的孩子，據史料記載，由於他的頭型不好，朱元璋曾經十分不喜歡他，但朱元璋慢慢發現，這個孩子十分聰明，背書十分在行，便對他另眼相看，最後立為繼承人。
這裡也說明一下能力的問題，在我小時候，我鄰居家有個小孩，才五歲就會幫家裡打醬油，居然還會討價還價，時人皆嘆之，因為每次打醬油都能幫家裡省一毛錢，被譽為奇才，十幾年後，我偶然聽人說起他待業在家，找不到工作，不過仍然去買醬油，唯一的區別是副食店的老闆再也不肯跟他討價還價了。
打醬油只是個比方，這裡主要是說明讀書的能力和處理問題的能力是不一樣的，書讀得好，不代表事情能處理得好，能列出計劃，不代表能夠執行計劃。
其實朱元璋也並沒有把這個複雜的問題拋給毫無經驗的孫子，他為朱允炆留下了一群人，幫助他治理天下，其主要成員有三個人，他們也成為後來建文帝的主要班底。
【第一個人】
洪武年間，朱元璋曾帶著幾分神秘感，告訴已經被確認為繼承人的朱允炆，自己已為他選擇了一個可以治理天下的人才，但這個人有個缺點，就是過於傲氣，所以現在還不能用他，要壓制他一下，將來才能夠成大氣。然後他說出了這個人的名字：方孝孺。
大家應該從朱元璋的話中吸取教訓，一般領導提拔你之前總是要打壓一下的，所謂磨練就是這樣來的，千萬不要為此和領導鬧意見，否則就真有可能一輩子壓制下去了。
說來倒也滑稽，這位方孝孺就是在空印案中被錯殺的方克勤之子，殺其父而用其子，不知這算不算也是對方孝孺的一種壓制。
方孝孺自小熟讀經書，為人稱道，他的老師就是大名鼎鼎的宋濂，而他自己也常常以“明王道，致太平”為己任，但讓他莫名其妙的是，自己名聲很大，老師又在朝中為官，洪武十五年、二十五年，地方政府兩次向朱元璋推薦自己，卻一直沒有得到任用。
我們知道原因，但當時的方孝孺是不知道原因的，他就這樣等了十年之久，由此可見，領導的想法確實是高深莫測，不可琢磨的。
朱元璋告訴朱允炆，方孝孺是絕對可以信任的，他的一生都會效忠於你，並能為你治理國家，開創太平盛世。
這話他只說對了一半。
【第二個人】
洪武年間，京城裡的謹身殿由於沒有安裝避雷針，被雷給劈了，如果是今天大概是要搞個安全宣傳的，教育一下大家注意天氣變化，修好完事，但在當年，這可是一件不得了的大事，朱元璋認為是上天發怒了，便決定去禱廟祭祀，他大概是認為自己確實幹了不少錯事，所以這次祭祀他挑選了一批人和他一起去。
挑選條件是極為苛刻的，那就是在九年之內（含九年）沒有過任何過失的，這在洪武朝可真是難過登天了。那個時候，官員能保住腦袋就不錯了，你就是沒錯，說不準老朱也能給你挑出錯來。這麼看來，能符合要求者還真是需要一顆純潔的心靈，至少對老朱純潔。
雖然不多，卻也不是沒有，齊德就是其中一個，他因為這件事被朱元璋留意，並記在心中，祭祀完畢後，朱元璋親自為齊德改名為泰，從此齊泰這個名字成為了他一生的代號。
此人是個文人，雖未帶兵，卻被任命為兵部左侍郎，朱元璋也曾放心不下，為他舉行了一場單獨面試，詢問邊界將領的名字，齊泰不慌不忙，從東說到西，從南說到北，毫無遺漏，得了滿分。之後又問各地的形勢，齊泰這次沒有說話，從袖子裡拿出一本手冊，上面的記載十分詳細。朱元璋十分驚訝，大為欣賞。
要知道，這次面試是突然性的，齊泰並未預先做準備，說明這位仁兄確實是把這些玩意當書來背的，還寫成小冊子，隨走隨看，其用功之熱情勝似今日在公