等到呂布襲擊夏侯惇後方，背後威脅解除，再有序撤退即可。”
劉邵作為學堂高層教員，又提問道:“這個判斷有事後總結，事先知曉敵方兵力的因素。如果你處於突出部，並不知道敵軍細節，又該如何？”
這個問題著實有點難。
前面的回答相當於沙盤推演的的最優解決，後面這個則是直接考驗學堂教學以外的軍事決斷能力了。
這人略微思考，然後回道:“既如此，當穩固防線，將張勳兵團安排在陳國核心的縱身，掩護前線可能被突破的地段。或者第一時間全力突圍。如何選擇則要根據外交形勢或者戰略意圖。”
有些人已經聽不太明白什麼意思，童遠卻知道此人思考高度非常不錯。
“你叫什麼名字？是否隸屬於無畏軍？”
“卑職錢涇，隸屬於黃於將軍的致遠衛。”
“錢涇……你就是那位上黨戰役中，射殺蔣義渠的射手嗎？”
“呃，是的，不過這個戰果是我們一屯兵馬共同取得的。”
“好！不論是打仗還是剛才的的分析都很棒，繼續努力，未來一定會更好！”
“諾！”
童遠記住了這個年輕弓箭手，他能從駐紮河東的致遠衛到頜陽的學堂做教員，說明他很有能力且上進。
這名叫做錢涇的擅射軍吏確實如此，當年他是勇敢堅毅，其口才比較不錯才有講述事蹟那次事情。
他又努力學習識字寫字和地理沙盤等，現在雖然職位僅僅是一名隊率，但已經在讓他訓練弓弩兵和斥候，不久會提拔為百長甚至營都尉。