鞋，然後開始繞著正在建的圍牆跑了起來。俞國振看著他跑，他不敢再偷懶，一圈跑下來，口中直喘粗氣。
俞國振看了一眼他光著的那隻腳，這小子家裡是窮苦出身，連個正式的名字也沒有，因為長得黑瘦，所以家人就叫他烏鴉。俞國振從他身邊走了過去，然後拿鞭子抽了下面一個少年一下：“你，也把這隻腳的鞋子脫了！”
有葉烏鴉的先例在那兒，眾少年一個接著一個將鞋子脫了，他們一共是十六個人，加上大柱、二柱就是十八個，他們兩人同樣脫了右腳的鞋子。
“今天除了教你們喊號子，還要教你們分清左右，現在你們看著自己的腳，穿著鞋子的那隻腳就是左腳，沒有穿的就是右腳，我讓大柱二柱給你們示範。”；
“大柱，二柱，出列！”
俞國振一聲令下，大柱、二柱向前行了三步，站在了他的面前。
佇列訓練的目的，一是培養紀律性，二是培養服從性，三是養成集體習慣。與這些服色各雜的少年不同，大柱二柱穿的都是俞國振為他們準備的新衣，熨得挺直，他二人昂首挺胸，站得如同竹子一般挺拔，雙目平視神情整肅，看起來不怒自威。
這些從鎮子上招募來的少年原本是散漫慣了的，最初見到大柱二柱這模樣時，他們都是哂笑起來，還有人指指點點小聲議論。俞國振沒有理會他們，然後連著發出號令，讓大柱、二柱左轉、右轉，齊步走齊步跑，一系列的動作都做完之後，他才似笑非笑地看著那些少年：“你們覺得如何？”
“花架子！”
“看起來倒是挺威風……”
葉烏鴉嘿嘿笑著看那些開口的人，這些蠢貨，竟然將心裡想的話