“科學”說法，還有科學實驗加以證明。實驗表明，左撇子的人（能代表左撇子猿猴嗎？）在服用了神經鎮靜藥物後，都表現很強的大腦反應，出現精神遲滯，學習功能紊亂的症狀，甚至有些人像正在發作的癲癇病患者。
照這種奇怪的理論解釋，左撇子應是人類中的弱者。但事實上，生活中的左撇子大多是一些才思敏捷的人。據有關方面調查，在美國的一所建築學院中29％的教授是左撇子，在準備應考碩士和博士的優秀學生中，左撇子佔了23％，都遠遠超過左撇子佔總人口的百分比。另外，在乒乓球、擊劍、網球、羽毛球等專案的頂尖運動員中，左撇子選手也相當多，又該如何解釋呢？。
筆者只聽說在動物界中似乎只有北極熊都是左撇子，尚沒聽說猿猴也有左撇子。如果沒有，進化成人類後怎麼會有了左撇子呢？左撇子是怎麼“進化”的，右撇子又是如何“進化”而來的？達爾文系的高材生們，你們能說清楚嗎？
科學家很少涉足自己專業以外的內容，古人類學家只對猿類感興趣尚未涉及到人類，但對長尾巴的人和“毛孩”卻獨有情鍾，因為他們似乎可以作為猿猴變人“返祖現象”的有力旁證。然，現代科學業已證明，人類根本不存在“返祖現象”！可見達爾文及其學生們為了冒充科學家甘心情願地當猿猴子孫了。不但猿猴不認你們這些子孫、不領你們的情，你們最好也不要拉上全人類為你們陪綁當孫子。古人類學家可以改名為古猿類學家了。
9。精神生命
現代人身體出現的許多內容，用“科學”的“猿…人進化論”都難以解釋，或許這正是當初赫胥黎和達爾文“忘”了在生理上比較的內容。如果再進一步追究與精神方面有關的奧秘，“猿…人進化論”的“科學”是不是就更無能為力了？
（1）大腦是什麼
人類時時刻刻都離不開大腦，但對自己的大腦瞭解多少呢？直到二十世紀中葉，科學家才開始進行探索。開始認為大腦近似一種化學汁，進而知道大腦神經元和大腦皮層的許多功能，但尚不知這些功能有多大？後來又知道存在腦電波，但什麼是腦電波？它是如何產生並起作用的卻說不清楚，只是籠統地說它是“人類活動的司令部”。
有的科學家發現，人的大腦分兩個半球，一個是管理邏輯思維的，一個是決定發明創造的；又說大腦的左半球是負責右半身的，右半球是負責左半身的。究竟大腦是怎麼回事？科學至今也說不清楚，為什麼？人類學家連人類自己的司令部都瞭解不清楚，怎麼能算人類學家呢？
從“猿…人進化論”脫胎出來的人類學家，沒有更多的化學知識（因為當時只出了個物理學的驕子牛頓，而化學驕子波義耳尚不成熟，拉瓦錫又被送上了斷頭臺），在缺乏化學知識的情況下又如何解釋充滿化學物質的大腦呢？只好以幼兒園的水平猜測大腦越大越聰明瞭，所以古人類學家在區分人與猿時，一直抱定簡單幼稚的人屬定義：腦容量應該等於或大於750毫升，這個數值被認為是人和猿腦量的“界河”（也就是說大腦容量低於這個數值時，只能算是動物而不屬於人類。但標準的古人類露西小姐的腦客量僅有400多毫升，怎麼也算人了呢？）。因“估計”南方古猿的腦量似乎接近和達到這個數值（估計的內容也可以成為科學依據嗎），才將南方古猿算為人類。所以在講到進化時，總喜歡強調猿猴的腦量大，才能“進化”成人。但從現代科學中我們得知，人類的腦容量是1400毫升左右，而大象的大腦容量是4000毫升左右，鯨魚的腦容量是7000毫升左右，它們比古猿的腦量大了多少倍？為什麼猿猴憑腦容量能得到“進化”，大象和鯨魚腦容量再大也進化不到最高階的人類呢？
有人說大象和鯨魚體形大，腦容量相對的也必然大，要看腦容積與身體的比例。好，那就讓我們檢視一下大腦與身體的比例吧，查出的結果是：猩猩（因只有殘缺不全的古猿頭蓋骨，根本找不到一具完整的古猿身體，只好以猿類的現代猩猩替代）是1：100，大象是1：500，鯨魚是1：2500，而人類則是1：38，照這樣看來猩猩的確是比較接近人類了；再查：小白鼠是1：26，麻雀是1：34，它們更接近人類，甚至比人類擁有更多的智慧，白鼠和麻雀憑著智慧為什麼沒“進化”成比人類更高階的物種呢？
看來大腦與身體的比例也不能證明猿猴的進化。又有人提出以大腦細胞密度決定“進化”。好！現以0。0001立方毫米的大腦細胞數作為比較的基準，我們發現：人類是10。5，鯨魚是6。8，貓是30