著習慣早已形成，想要改變很困難的，但也不是沒機會，我們盡力而為就是，但是，年輕的、幼年的，以及剛剛出生的那些部族土著，卻要加大教育的投入，用正確的思想觀念進行教化，讓他們的思想和我們趨同，這才是正道，而這些混血兒，畢竟無辜，我們自是不能放棄……”
想了想，荀彧對艾諾說道：“領主閣下，可能你要增加一些財政預算給在下了。”
艾諾明白，荀彧所說是進一步增加教育投入：“文若先生有計劃了？”
荀彧點點頭，原本敲艾諾腦袋的羽扇一扇一扇，美髯須隨風輕舞：“其實，領地開辦義學，並將之普及到領地內各個部族土著群體中去，就是一件大大有利推進部族土著文明化的方案，只是之前，由於各種外部威脅和內部發展的需要，力度不夠大，現在，我們雖然還有很多麻煩要面對，但壓力已經減輕很多，在這方面卻是可以顧及一下了。”
艾諾一拍腦袋，自己怎麼將那個給忘了！九年義務教育啊！夜校啊！專職學校啊！
雖然在一開始的時候，艾諾就知道，車同軌，書同文，行同倫，是消除差異，實現統一的基礎，也頗為重視教育普及這一塊，但種種壓力之下，力度肯定是有限的，種種教育並沒有普及展開，而且，一開始對異界不瞭解，負責教育方面的朱璉又要輔助領地方面瞭解異界，大量的人力、精力和時間被賽露緹恩圖鑑等更有現實意義的著作制