多樣化的學習課程，並願意將其視為較少有人涉足的學術道路。
比如，當時我選修了日本俳句課。俳句，對外行人來說，只是一種15世紀的詩歌形式，每首有17個音節。俳句，只有禪學大師才能完全領會。在我的記憶中，就有一位學術顧問對我選擇這麼一門專業課感到擔憂。他說我應該集中精力學習英語，這個建議現在仍然經常聽到。但是我的批評者們沒有注意到我並非經常口誤失言，我只是在以古老俳句的完美形式和節奏演講。
我的確是在這裡掌握了英語，並選修了由羅林·G·奧斯特維斯執教的被稱為“美國演講的歷史與實踐”課。雷文校長，我認為該讚美的就得讚美。我想讓全世界知道，我在演講方面所掌握的一切都是在耶魯這裡學到的。
做學生時，我盡力保持低姿態，果然有效。去年《紐約時報》採訪了約翰·莫頓·布盧姆，因為有記載表明，我曾經選修過他的課。這麼多年過去了，布盧姆教授在記憶中搜尋這群年輕人的面孔，但他的回答是，我引用他的話，“我一點兒也記不起他” 。
不過，我記得布盧姆教授，我仍然記得他的奉獻精神和高深的學識。在我就讀期間，耶魯大學有許多偉大的教授，當然現在仍然擁有。在學位頒授典禮之後，在我們各奔前程之後，是他們使耶魯繼續充滿活力。我記不清上次來這裡時是否向他們表達過謝意，但既然我又有一次機會，我要說，謝謝耶魯大學的教授們。
5。 我與耶魯（2）
這就是我對耶魯生活經歷的感受——感激。我努力學習，盡情玩耍，交了許多終生的朋友。大學生活給予你們並使你們受益終生的，是你們當時幾乎不曾注意到的那部分教育，是期望，是你們周圍的榜樣，是你們信仰的理想和你們所交的朋友。
我們那時，人們常說“耶魯人”，我真的不知道那意味著什麼。但我確實認為正是因為耶魯，我才更加傑出。所有大學，所有頂尖大學都會使我們懂得學位和榮譽遠不是衡量生活的全部標準，財富和頭銜也不是標準。至關重要的是你生活的標準，你對他人的關愛和你對天賦才能的使用方式。
現在你們將離耶魯而去，帶著你在這裡，在一所比美國還要悠久的大學裡成功的證書離去。在我離開這兒的時候，對未來生活道路沒有太多的計劃。我知道有些人自認為是有的，但結果我們都會遇到坎坷不平，幸運的和不幸的，其中多數是始料未及的。生活總是變幻莫測，不斷提出要求，書寫自己的故事。在這條道路上，我們開始認識到我們不是作者。
我們開始懂得生活是我們用來生活，不是用來浪費的，懂得最大的獎賞存在於我們全身心的付出——對我們所愛的人和值得我們為之犧牲的事業的付出。我希望你們都能領會這種獎賞。我希望你們能在你們的一生中以你們的方式獲得這種獎賞。
對有些人，也許就意味著在公共部門工作一段時日。一旦聽到號召，我希望你們就能響應。你們每個人都有獨特的才能，而才能賦予你們是有原由的。使用它們並與人分享，公共服務只是一種方式——一種光榮的方式——使你的生活富有意義。
今天我不僅參觀了我的母校，而且參觀了我出生的城市。我的生活開始於離這僅幾個街區的地方，但我成長於西得克薩斯。從那兒看，與耶魯一直恍若有隔世之遙，也許只能成為我的未來。現在它成了我的過去，耶魯對我來說是驕傲的源泉。
我希望有那麼一天你們會和我說同樣的話，並且和我今天有同樣的感受。我希望這一天你們不會等得很久。祝賀你們，並祝你們好運。
（軒傳樹 譯 陳 越 校）
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6。 邁出下一步（1）
1997年5月25日美國耶魯大學本科畢業班告別典禮
理查德·查爾斯·雷文（Richard Charles Levin，1947～ ）：先後就讀於斯坦福大學、牛津大學、耶魯大學，1974年獲得耶魯大學經濟學博士學位之後，留校任教，1993年起任耶魯大學第22任校長。
我們曾一起翻開生活的新篇章。記得是酷熱夏末中的一日，我們就在這個宏偉的禮堂裡相遇。因為一場雷雨，你們與父母都沒能在希爾豪斯大道上漫步前去參加花園裡的招待會。倉促中，我們只好改為在大餐廳招待你們。由於你們對當時一份校園幽默雜誌上的一則玩笑信以為真，以為你們參加的是一個古老的傳統儀式，在那裡，你們每人都交給我一顆藍色的珠子。