“元朔的築基功法叫做養氣篇，而海外異國的天庭神照卻叫做引導篇，兩者之間的意味有些不同。”
蘇雲對比兩地的功法不同之處，心道：“樓班攤友曾經對我說過東方元朔與海外異國的不同，他說海外異國問諸於神，而元朔問諸於人。這在功法上也有體現。”
天庭神照雖然以觀想為主，但主要觀想天庭神只，有些類似神只崇拜。
而元朔功法更多的是個人的內在著手，比如洪爐嬗變，比如日月疊壁，都是煉天地靈氣為己用。而其中的武學則是格物一些神獸或者自然現象，從而達到提升武力的效果。
“我僅僅對比築基功法，對於海外異國其他境界的功法瞭解得不深，還是不要帶有偏見為妙。”
蘇雲想了想，問道：“瑩瑩，你對海外異國瞭解嗎？”
“我從前未曾離開過天道院，對海外國度的瞭解都是來自文淵閣的藏書。”
瑩瑩坐在他的肩頭，雙手托腮，道：“聽聞海外還是矇昧時期，元朔便已經極為發達，有一朝大帝命人造船遠征海外，只見海外之民尚自茹毛飲血。大帝因此興致闌珊，沒有徵服那裡的慾望。後來，有靈士屢屢跨過大洋前往那裡，還寫了《海國志》《海外奇聞錄》《異國考》《海錯圖》《海怪圖》等書。元朔的語言流傳到那裡，慢慢海外各國說的話也都是元朔語了。”
蘇雲出神，想到那個時期，許許多多靈士遠渡重洋，登陸異域，考察山川地理，風土人情，傳授元朔文化的情形。
那是在探索未知的土地，一定會發現許多稀奇古怪不可思議的事情。
“後來，海外異國的文明漸起，派來許多遣朔使前來學習元朔的文化，將元朔的修煉法門傳到海外。因為要跨過大洋，海上多有風浪和妖魔鬼怪以及不可思議之現象，因此多有死者。”
瑩瑩伸出手掌，向下壓了壓，只見環繞蘇雲飛舞的天庭神照引導篇的文字圖案被壓縮成一本書，漂浮在蘇雲面前。
“海外異國留洋到元朔，留學讀書，在異國是一股風潮，據說那些國度把元朔說成天朝上國。”
她把其他五種功法也都壓縮成一本本書，道：“直到四十七年前，一切變了。我是看著裘水鏡長大的，他進入天道院，進入文淵閣選擇的第一本書，我都記得。有一天他進入文淵閣，卻沒有選書，而是向我辭別。”
瑩瑩怔怔出神。
那個時候的裘水鏡再也沒有了天之驕子的意氣風發，反而意志消沉，他很受打擊，卻又像是下定了決心。
他對瑩瑩說，他要去海外求學，跨過大洋，去對面的異國學習那裡的功法神通，學習色目人的長處。
他告訴瑩瑩，海外異國的色目人，他們的神通威力已經超過了元朔，他們無論是靈兵還是交通，都遠在元朔之上。
他們從海上而來，巨大的樓船長驅直入，打破了元朔的海港，掠奪元朔財富。
他們用靈兵轟殺元朔的子民，擊敗元朔的高手，將這個古老帝國的尊嚴踩在腳下。
他們的武力，形成對元朔的碾壓之勢，他們的學問被稱作新學，對元朔的舊聖學問也形成碾壓之勢！
這種領先，幾乎是全面領先！
所以，他要去留洋，去學習大洋對岸被元朔曾經視作野蠻人的本事，他要學習對方變得強大的方法，然後傳授給元朔人，改變元朔積弱的現狀。
“後來，裘水鏡從海外歸來，但是我沒有遇到他。過了幾十年，我再遇到他時，他已經是天道院的裘太常了。”
瑩瑩道：“我問他是否實現了他的抱負，他還是搖了搖頭。”
蘇雲和她都沉默下來，不再說話。
突然，瑩瑩振奮精神，捲起一本書敲蘇雲性靈的額頭，氣鼓鼓道：“都怪你打岔！快點，快點，修煉這六門功法，把你的性靈神通補全！”
蘇雲連忙靜下心來用功修煉，只是偶然間還會想起裘水鏡的事情。
裘水鏡用這輩子最為珍貴的時光去試圖改變元朔，挽救元朔，可最後還是失敗了，讓蘇雲不禁回憶起初遇裘水鏡時，他那略帶憂鬱沙啞的聲音。
“老師沒能實現他的抱負，那麼他的道路，是否是錯的？左僕射的道路，又是什麼呢？他們兩人到底誰對誰錯？”
他又想起自己在大人物廟遇到的執念顯化，大人物與少年時代的裘水鏡同為天道院士子，他們之間的那段對話，給他很深的印象。
“不許走神！”
瑩瑩又捲起一本書，敲了敲他的額