最後，窮不怕撒了個大大的“易”字。
貧有本：這個字又像個什麼？
窮不怕：像一把掃地的笤帚。
貧有本：這笤帚有把兒嗎？沒把兒可不能使。
窮不怕：上邊這“日”字就是笤帚把兒。
貧有本：我明白了，下邊這“勿”字就是笤帚苗。可這笤帚有四根苗兒的嗎？
窮不怕：沒錯，我這是把破笤帚。
貧有本：它做過什麼官？
窮不怕：做過都察院（諧音“督察院”）。人都拿它掃院子。
貧有本：這官可不小，左都御史、右都御史，從一品。為什麼丟官卸職？
窮不怕：因為“地面不清”。
貧有本：是啊，您想，就四根笤帚苗兒，它能把地面掃乾淨嗎？像這樣的官罷就罷了吧，活該！
“好嘿！”“不賴！”高聲喝彩的、低聲讚歎的，一時不絕於耳。看得出，遊人們很喜歡這種彷彿兩個街坊聊天一般的相聲，對這名為《字像》的新段子也尤為欣賞，有的人甚至一連聽了兩三遍還捨不得離開。誰說聽相聲只為開心解悶？這裡邊有學問！誰說說相聲的只會耍貧嘴？少了智慧、少了文才豈能編出如此解頤又解氣的段子？
有認識朱少文的遊客問道：“窮先生，跟了您的這孩子是誰呀？怎麼先前沒見過？”
朱少文拉過六五子的手向著人們鞠了一個躬，“怨我了，方才忘了給各位介紹，這是在下新近收下的一個徒弟，小號‘貧有本’；打今兒起隨我一起伺候各位爺，還望大夥兒多多包涵、多多指教！”
“沒的說。窮先生好眼力，這小子還真有股子嘎勁兒，是塊材料！”
“好好抻練抻練一準兒行！”
“兩個人說透著熱鬧，又一個味兒！”
老主顧紛紛捧場。
眼見天快擦黑，人們才漸漸散去。六五子數數一下午斂下的銅子兒，竟足足有三十七八吊，長這麼大他還從沒摸過這麼多錢，興奮得嗓音陡然變了調，“師父，這些錢，五十斤一袋的白麵夠買六七袋了！”
朱少文拍拍他的肩膀，笑道：“今兒還真不錯，你第一次出頭露面，當著這麼些個人不怯場不打錛就算不容易！這點兒錢沒多少，好日子還在後頭呢！”
“您瞧出來沒？今兒這些人特喜歡咱這雙人相聲，一勁兒樂，一勁兒叫好，我還聽見有人給起了名，管咱這叫‘對口相聲’。”
“嗯，起得好！既然如此，一個人說的咱就叫單口。我想，將後來還可以試試三四個人湊一堆說，就叫它……群口。六五子，你給我記住了，這對口相聲可不是你師父的創造，子弟票房的全堂八角鼓就有這種演出形式，只不過人家不叫相聲，稱作逗哏，那年惇王爺為兒子慶生我看見過，兩三個說家一起湊趣找哏，笑料一個跟隨了一個，真叫火爆熱鬧！話說回來，平頭百姓一般誰能進王府？自然也就見不著這一種玩藝兒。跟你說這些的意思是告訴你，別貪天之功據為己有，平白給你師父臉上刷色。”
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歡喜蟲兒第二十章（9）
“我記下了。師父，我覺著這對口相聲的兩個人好像也有區別，一個為主，一個為次……”
“是這樣，一個開逗，一個承接，其目的都是為了找哏……我琢磨，依據兩個人的分工，為主的咱就叫他作‘逗哏’，為次的叫他‘捧哏’，你以為如何？逗，引也；捧，雙手承物也。”
“假如再摻合進一個人，應該怎麼說？”
“這人夾在逗哏、捧哏的縫隙裡，想來主要應該起找補的作用，叫他‘找補哏’？不成，不上口，不好聽。要不，就稱他作‘膩縫的’成不成？”
“我覺得成。”
“既這樣，索性哪天咱就再找一個人，試他一段群活。”
“師父，我……”六五子顯得有些吞吐，“今天咱爺兒倆說的這一段《字像》，想一想，總覺得心裡有點不踏實……”
“為什麼？”朱少文歪過頭看了他一眼。
“咱這段活貶的可都是些當官的，什麼典史、巡按、都察院，萬一哪天有一位上天橋聽見了，還不得找咱們的麻煩？到那時候能有咱的好？”
“六五子，你先說說，這些個貪官汙吏該貶不該貶？當罵不當罵？”
“要說，該倒是該，可……”
“你想想，今兒為什麼有這麼多的人來捧咱的場？還不就因為咱替老百姓喊了一聲冤、出了一口氣？這不