之人。”
“其二，行卷。現在在朝為官者都有投行卷的習俗，把自己認為做得最好的文章送到自己滿意的官員手中，過了皆大歡喜拜入門下。沒過半個月後再投一次，叫‘溫課’。等高中後，此人自然依附於官員麾下，供其差遣。”
“其三，懷藏，這個就是最常見的舞弊手段。答案先寫到小紙條上，透過文具、食物、蠟燭等物攜帶進考場。今年聖上大肆改革，已經斷了這條途徑，想來也給那些做了充足準備的學子敲響了警鐘。”
“其四，代筆。一般分為替名應試和就院假手兩種。第一種就是冒名頂替入場考試。第二種，則是甲乙兩人同為考生，進入考場後，甲書寫乙的性命，而乙書寫甲的姓名。這等情況一般出現在一貧一富學子身上。”
“其五，授義。就是口述答案。這等之事要禁絕，就只有看考場裡的氛圍了，畢竟能在開考後還能在貢院裡自由行走的人並不多。”
“其六，續燭。”
“其七，飛鴿傳書。”
“此等方法想必聖上都已經仔細調查過，妾身就不多言了。”
蘇盼兒一口氣說了這麼多，讓秦逸驚奇不已。
“想不到，盼兒你對這些居然瞭解這麼多！”
“妾身派了專人去酒館和茶寮專門打探過這些，自然清楚。”
蘇盼兒沒有說得是，想她前世原本就是刺兒頭一個，這等事情早就熟的不能再熟。
第1186章 蘇盼兒的看法
秦逸點點頭，順勢握住她的手：“難為你了，盼兒。”
“聖上對這些早就瞭然於胸，妾身此刻再說，不過是班門弄斧罷了。”蘇盼兒看了眼不遠處的英武侯，趕忙把手縮回來：“我是不忍心看聖上這般操勞，所以才多說了兩句。”
秦逸笑了笑：“不過，你就說了考生作弊，似乎說得並不全面吧？”
“除了考生作弊，自然還有官員作弊。”
蘇盼兒說起來卻言之鑿鑿：“考官之所以作弊，原因頗為複雜。有的迫於權勢，有的為了顧念私情，有的為了錢財。不管原因為何，作弊的主要形式有兩種，一種是洩題，比如去年恩科時那樣。另一種就是作暗號了。”
“嗯，去年恩科洩題之事牽涉太多，朕輕拿輕放，沒有將事態擴大，也是想著眼下天下初定，讓百姓療養生息一段時日。”
“既然去年恩科已經有人洩題，想必今年春闈，這些人膽子也不會這麼肥。如果還有官員要作弊，多半就剩下另一條路可走。聖上只需派人盯緊入夜之後，想必就有大收穫！”
“你認為，這些人作弊是在晚上？”
秦逸有些拿不準。
雖然說半夜殺人放火，這半夜夜深人靜，作弊不是更容易被人察覺？
“聖上您想想，今年您突如其來改了規則，不準考生攜帶吃食和一應之物進入考場，使得多少人的如意算盤落空。他們要作弊，就唯有看似最不可能的兩種方法了。”
“什麼方法？”
蘇盼兒自信一笑！
“要麼續燭，要麼作暗號。”
蘇盼兒這話不是無的放矢。眼下聖上派出如此多人手徹查都鎩羽而歸，要說隱藏最深，流傳久遠，也唯有這兩種辦法了！
就在帝后二人商議如何行之有效杜絕考試舞弊一事時，蘇珂也開始他的第三場答題。
第三場考的是“論題”、“詔誥表”、“判語”。論，就是考論述性文章，不再要求八股文，出題也不會從四書五經上出，出題的範圍廣泛而靈活，就跟後世的高考作文類似。
這次論題的考題是：“君子中立而不倚。”
蘇珂先審題，再破題，由於有之前的黃花題在前，這次他再審題，自然慎之又慎。
原文出處來自《禮記》，“故君子和而不流，強哉矯；中立而不倚，強哉矯。”是儒家學說中崇尚的中庸之道。
可再一細看，卻並非那麼回事。
要知道這第三場是考論，不是考詩詞歌賦的八股文。
這題具有很強的迷惑性，若真以詩詞歌賦的形式來答，那議題的範圍就會很狹礙。
蘇珂仔細把卷宗反覆檢視，思索，感覺出這道題的考官，主要是想表達這道題的表面意思，是要考察朝中官員對結黨營私的看法。
去年秋闈恩科出了洩題事件，引起聖上對此次春闈的高度重視，在考題中加上這麼一道考題，估計不僅僅是出題考官的意思，更重要的是當今聖上的意思。