毛的相處中，他開始在意自己在毛毛心目中的地位了，特別是打了毛毛兩次後，看見毛毛因為害怕他而露出膽怯的眼神，他的心裡也在疼痛。所以，他就想，我還是閃到一邊去吧！
無助的夜晚（1）
轉眼，又是一年桃花燦爛時，米豆已經開始上幼兒園了。隨著米豆去幼兒園，安小雨突然覺得生活失去了依靠，心像是被鷹抓空了一般，又像是失去重心的人一樣砰的摔在地上。
在米豆上幼兒園之前，安小雨曾經非常的擔憂，米豆是否能夠安然度過入園初期的焦慮期。雖然在過去的三年時間裡，只要天氣許可，安小雨都是堅持帶米豆出門，走入大自然，但是因為林清不在身邊，所以安小雨對米豆多少有些寵愛，她想既然孩子無法得到正常的父愛，那麼就應該用更為多的母愛來彌補那一份不足的父愛。
其實，每個人都只有真正做了父母后，才能夠體會父母的恩情，也才能夠真正領會父母對孩子的那份愛，真的是捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，安小雨也是如此，在沒有成為媽媽之前，她對孩子是一點都不感冒，也看不慣很多父母對待自己孩子的那份寵溺。
安小雨清楚的記著，在沒有孩子之前，每次當看見有孩子摔倒後，大人們總是習慣於趕緊抱起孩子，並對孩子說，不哭，不哭，是地害你摔到了，我打它，然後就用腳使勁的踩地，她就覺得特別的可笑，孩子摔到了，那隻能說明孩子自己不小心，怎麼能夠把責任推卸到地上去呢？這樣的教養方式怎麼能夠培養起孩子的責任心呢？
每次當她看見小區裡有很多爺爺奶奶拿著飯碗追著孩子餵飯的情景，她就會搖頭，她不明白，吃不吃飯是孩子自己的事情，為什麼非要強迫孩子多吃呢？不說這樣追著孩子餵飯衛不衛生，對孩子的消化好不好，單說有些孩子都已經三四歲了，還要家長餵飯，這對孩子的獨立生活能力培養來說也是不可取的，雖說現在的家庭一般都只有一個孩子，可是孩子總是要長大的，總不能一輩子都由家長餵飯吧，更何況早點在家讓孩子學會獨立，對孩子以後上學會有很大的幫助啊，難道他們都不明白嗎？
每次在超市，當她看見有孩子因為想要某種玩具或者零食，而父母又不願意給買時，就躺在地上打滾，要挾父母，最後父母無奈只好同意孩子的要求時，她就覺得這是父母太寵著自己的孩子了，不管怎麼說，父母都是成人，怎麼能夠被孩子隨意控制呢？而且這種控制有了第一次，就會有第二次，第三次，如果父母一直採用這種方式應對孩子的要求，那麼父子、母子的關係就會變得不正常，難道父母一輩子都要被孩子控制著嗎？
在平時生活中，每次當她看見有些孩子為所欲為，打人，破壞他人的東西，等等，而他們的父母卻還是護著，哄著，一點都沒有責備之心時，她就特別的不理解，孩子的教育不是應該從小就開始的嗎？如果從小就任由孩子的性子行事，而不加以管教，那麼長大後該如何管教呢？難道他們不知道小時候的教育對將來的成長很重要嗎？而且這種教養方式也不利於孩子學習基本的社會規則。
不過，所有的這些不理解都在安小雨成為媽媽後得到了理解。雖然她不會在米豆摔跤時把責任推卸給其它的障礙物，但是每次米豆摔跤時，她的心都是提到了喉嚨裡，有時看見米豆摔出去的情景，她會感覺自己的心差不多就要從喉嚨裡蹦出來。每次看見米豆吃得不多，為了米豆身體的成長需要，她也很想強迫米豆多吃點，可最後還是聽從了米豆的心聲，她覺得孩子也是一個獨立的個體，他們應該有權利對自己的吃喝拉撒做決定，所以在米豆成長的這三年時間裡，安小雨從來就沒有追著米豆餵過飯，而且每次都是要求吃飯時必須坐在固定的地方，沒有吃飽前不能下桌子。每次當米豆有任性時，安小雨雖然很抓狂，她也想過就由著孩子一次，但最終她還是堅持原則，在規則面前永不讓步，她不想孩子在小小的年紀裡就學會了控制。所以，如果是在原則上的事情，即便米豆哭上四十分鐘，安小雨也是不會讓步的。
當然這並不能說明安小雨不愛米豆，安小雨有她自己愛米豆的方式。安小雨對米豆的愛更多的表現在心理層面上。從米豆很小的時候開始，安小雨就特別的尊重米豆，儘量的把米豆當作成人來看待，所以從小安小雨就沒有給米豆把過尿，也從來不強迫米豆吃飯，對米豆的日常玩耍也很少去幹預，對米豆所提出的心理需求她都是及時滿足。
所以很多時候，在外人眼裡，米豆是屬於比較黏媽媽的女孩，最可以反映這一點的就是安小雨每次帶著米豆走在路上時，都喜歡牽