有分別的……”這段回憶，充分體現了魯迅“愛吾師尤愛真理”的治學態度。次年，魯迅與周作人合譯的《域外小說集》第一、第二冊先後出版。本著文學改良社會的願望，“所求的作品是叫喊和反抗”，這些小說的來源多是東歐。兩冊小說共收入16篇，具體分佈是俄國7篇，波蘭3篇，波思尼亞2篇，芬蘭1篇，英、美、法各1篇。同年8月，因為周作人和日本女子羽太信子結婚，使魯迅本來拮据的生活越發艱難。為了幫助他們，魯迅結束前後七年的留學生活，回到祖國。從此，他就像一位堅強的老舵手，在中國革命的暴風驟雨中，揚帆遠航，一往直前。  書 包 網 txt小說上傳分享
魯迅小傳（4）
辛亥革命前夕，魯迅先後擔任過杭州的浙江兩級師範學堂的生理和化學教師，兼日本教師的翻譯，紹興府中學堂學監。對現實生活的不滿和失望，使魯迅沒有一個地方幹得長久。在浙江兩級師範學堂，曾發生“木瓜之役”，魯迅是率先參加者。原來，該校原任校長沈鈞儒辭職，清政府任命封建頑固派代表夏震武接任。夏震武上任後，對革命派極盡辱沒之能事，還搞“謁聖”，“庭參”儀式，即要求教員對孔子下跪，要求教員以當時官場禮節與他見面等，將學校搞得烏煙瘴氣。魯迅、許壽裳、夏�尊等進步教員紛紛辭職，以示抗議。夏震武卻仍頑固不化，非要執行上述一套不可，因而被魯迅等人譏刺為“木瓜”。魯迅等人與“木瓜”的抗爭，是所謂“木瓜之役”。最後，這場戰鬥以魯迅等人的勝利告終。不久，辛亥革命爆發。魯迅懷著無比振奮的心情，率領紹興府中學堂學生組成“演說隊”，上街進行革命演說，宣傳革命的重要性等活動。隨之而來的，是辛亥革命的不徹底和很快失敗。為此，魯迅在《論“費厄潑賴”應該緩行》一文中一針見血地指出：“這就因為先烈的好心，對於鬼蜮的慈悲，使它們繁殖起來。而此後的明白青年，為反抗黑暗計，也就要花費更多的氣力和生命。”是年冬，魯迅寫文言小說《懷舊》，亦是他的第一篇小說。小說諷刺了在辛亥革命風暴中畏縮不前，阻礙革命的地主階層和落後文人。 1912年春，應南京臨時政府###長蔡元培之邀，魯迅前往南京###任職。不久，###隨同臨時政府遷到北京。魯迅和其時也在###的許壽裳一同北上，落腳在宣武門外的紹興會館。5月，魯迅被任命為###社會教育司第一科科長；8月，又被任命為###僉事。第一天上班，魯迅便在日記中寫下“枯坐終日，極無聊賴。”許多同事每天都在喝茶、說笑、看報中打發光陰。北遷後的###，許多人都是袁世凱的黨羽。在次長範源濂的唆使下，他們視南來的職員為異己，加以刁難排斥。甚至還成立一個“尚志學會”，對新派部員中立場不堅定者予以拉攏、腐蝕，以孤立蔡元培。封建官僚主義氣息如此濃重的###，又如何能想到為國家的教育事業出力呢？可以想見，魯迅內心該是多麼悲憤、無奈和寂寞。幸而，###長蔡元培非常注重美育，並提出“以美育代宗教”的主張。魯迅便擔起美育宣傳和教育的工作。他除了撰寫有關美術教育的文章，還多次到###舉辦的夏期講演會講《美術略論》。1912年7月，蔡元培辭職。範源濂接任部長。不久，臨時教育會議中，美育這個教育專案即被刪去了。在###工作期間，魯迅還是做了許多使自己感到欣慰的事情。如：輯校了謝承《後漢書》和《嵇康集》，刻印《會稽郡故書雜集》等輯校古籍的工作；透過對出土磚石、碑帖等項考古，研究古代文化和風俗，並倡導兒童教育。他除了協助周作人做兒童文學方面的工作，自己還翻譯了《兒童好奇心、兒童觀念之研究》等文章。 1917年下半年，隨著俄國十月社會主義革命的勝利，馬克思列寧主義在中國的傳播，彷徨苦悶的歲月如雲煙一般逐漸飄去，魯迅又看到了中國前途的曙光。正如他自己說的：“……現在蘇聯的存在和成功，使我確切地相信無階級社會一定會出現，不但完全掃除了懷疑，而且增加了許多勇氣了。”（魯迅：《且介亭雜文·答國際文學社問》）1918年4月，魯迅應錢玄同邀請，參加改組後的《新青年》雜誌的編輯工作。該雜誌由陳獨秀1915年9月創刊於上海，原名《青年雜誌》。其創刊宗旨是：反對封建主義、倡導民主主義。1917年元月，胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》；2月，陳獨秀的《文學革命論》登載於該刊，正式提出了“文學革命”的口號。1918年11月，俄國十月革命後，李大釗滿懷革命熱情，寫下《BOLSHEVISM的勝利》的論文和演講詞《庶民的勝利》，發