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第二局拖到30分，最後被青葉城西勉力拿下是雙方都沒料到的結果。
白鳥澤那一方，能看到坐在板凳上的鷲匠教練正冷著臉大聲斥責學生們在球場上犯的錯誤；青葉城西一方則是不止一個人掛著毛巾，儘可能趁著這個時間恢復一點體力。
為了在局勢上佔優，青葉城西的運動少年們在體力消耗上比往常的比賽要更多。
迷惑性的進攻起跳、為了拿到一次觸球而拼命去“閱讀”對面扣球的資訊、在對方進攻時儘可能完成接球、傳球和找準對方空隙反擊——這毫無疑問是大腦和身體雙重的辛苦。
“哈，感覺下次合宿、呼、別繞場海豹爬了，”花捲喘了口氣，“改成魚躍式撲球吧。”
“不是吧小卷，才兩局誒。目前看來至少要打滿四局哦？”只有平時習慣了在場上多方位跑動傳球並閱讀比賽狀態的及川還有餘力嘲笑他。
“囉嗦！”花捲惱羞成怒地給了及川一個肘擊。
“正常。”來田胡亂把毛巾糊在自己臉上，聲音悶悶的，“我們今天給白鳥澤造成了壓力，所以比賽的時候會收到比以前更猛烈的回擊。除開體力和腦力的消耗，精神上的壓力也比之前更大吧。”
“突然開始羨慕起條善寺那群一年生了。”松川感慨，“要是他們的話，說不定在這個狀態下還能嘻嘻哈哈的吧？”
“他們應該也來看比賽了。”京介說，“照島有發郵件給我，說會來給我們加油。”
“別想太多，贏了之後花捲請吃拉麵。”松川說。
“——我只說了請你一個人。”花捲說。
“那我想要豚骨叉燒拉麵。”巖泉一本正經地點點頭。
“加兩個蛋。”園跟著起鬨。
“我要炸雞塊！”及川提要求。
“去死啊！”花捲的精神瞬間振作，活力十足地開罵。
第三局。
對於白鳥澤而言，打到五局三勝的第三局，通常已經預示著結尾。
但現在的局勢並不算明確。
“小京介還真是去了一個了不起的學校——雖然想這麼說，”天童抱著手臂，“青葉城西去年和今年相比，相差稍微有點大誒。”
“不管是及川還是須川，他們都做了錯誤的選擇。”牛島平靜地回答，“可以看得出來，他們的隊友的實力跟不上他們。”
目前而言，須川京介雖然上場的時間比不上巖泉他們，但體力消耗可能是場上最大的一個。
“哎呀，連我都要同情他了。”天童說，“跑去青葉城西，然後輸掉比賽——就算拿到一局也沒什麼意義吧？”
“天童。”灰田提醒他，“我們今天輸了一局，回去每個人要加練發球一百個了。”
天童覺垮下臉：“今天要打四局比賽誒，回去還要加練……反正會贏的嘛，鍛治還真是嚴格啊。”
嚴格的鷲匠教練冷颼颼地看著他：“天童，你不是最喜歡攔網得分嗎？這會兒有一半被須川補救起來，不想加練發球也行，比賽結束了直接從這裡跑回白鳥澤，改成練體力吧。”
體力相比於隊友而言堪稱渣渣的天童覺：“……”
他乖覺地舉起手：“是、是，反正我也不是練跳發的。”
鷲匠教練沒理會他的搞怪，轉頭看向在替補席的一年生：“白布，去做一下熱身。”
白布賢二郎是今年一年級的二傳替補。
瀨見猛然抬起頭：“鷲匠教練——”
鷲匠教練皺得和橘子皮一樣的臉上猛然浮起怒色：“說了多少次！白鳥澤的球隊就是要以王牌為核心，你還在那裡想什麼呢！想女孩子等回去學校再想！球場上要一心一意想著王牌想著隊伍想著球！”
他咆哮著伸出手臂：“高重！手臂亂揮什麼呢！攔網是讓你這麼揮手臂的嗎？跳起來之後沒攔住不知道用腿？山形！後排接球都做不好嗎？多少次對面過來的球就差一步，你是長在地板上了嗎？動動腿啊？”
一旁的顧問老師趕緊打圓場：“鷲匠老師，他們應該也知道了，下一局——後面兩局贏下來就好。”
瀨見還有些茫然失措地站在原地。鷲匠教練打量了他一會兒，冷哼一聲：“只是讓他先做個熱身。下一局，好好清醒一下自己的腦子。”
“我會把所有球都傳給牛島——”瀨見下意識地回答。
灰田呻/吟了一聲，一巴掌拍在瀨見背