這或許在你是再平常不過的事；在我卻是巨大的痛苦。
想不到今天碰到這種情況；我竟不在痛心疾首了！我站在房前樓梯頂口處；周圍是熙攘嘈雜的學生；忽然看見你從校園的南頭走過來了；穿的那件藍色羽絨衣；我知道你很快就要上來了；我刻意不再看你；但心裡卻從沒停止過留意你來了沒有。轉頭望時；你夾雜在鬧叫的學生中已經從樓梯底處開始上了；正一步步地很快就到頂了。見了你會不會問我？我心裡不抱任何希望地想知道答案，潛意識決定測一測。所以我一言不發地裝作不是很刻意地看你越走越近了。
你靠東上到頂了！
你竟沒有抬頭；一言不發地一晃就過去了！
我的目光收回；你的心裡根本沒有我！我竟沒感到過去在這種情況下一定會出現的心痛！
是把你忘了嗎？這我不知這是慶幸；還是不幸？
上課了；校園一下子又冷清了！我只覺天地寂寞；特別想喝酒。手頭沒有；便出校去買。
五十六度二鍋頭一斤！花生米一袋！香腸兩根！幹吃麵五袋！
在房內一人；往小瓶到了一兩多酒；就著花生豆喝。喝完了；還沒覺出暈勁；又到了點喝了。這時；酒有點上頭；臉也開始燙了！我突然覺得煩透了；無可排遣！酒是不能再喝了；於是狠勁地吃；吃完花生米；又吃了袋幹吃麵。還是不行；我又狠下心來撕開包裝；幹掉一根香腸！ 活動課到了；學生要做午間操；我帶點暈但無人會察覺地下了樓；見了你本來打算不問的但還是問了你聲節目準備到哪種程度了？不知你聽成什麼；你答非所問地說你感冒了。我們也沒機會再說什麼；便分開了。
也沒做操；學生集合；校長強調了甲流和安全的事；你到隊伍後面與其他女老師閒話；我是無法感應到你的；我鑽進候老師那暖和的房閒聊去了。
第二節自習快上時；見黃老師引她的女兒看感冒了；知道你這節沒課；應獨自在房；於是沒多想在上自習鈴響後找你去了；就等我問候你感冒的如何。
見來你正坐在桌前看一本名言的書；顯然是學生的；我很納悶；問你看這書幹嗎？你說給班裡找貼在牆壁的標語呢。我問感冒重嗎？你說不重；已好了；沒什麼。
你拉出你的筆記本攤開；上面抄的是我前起給你提供的校園話劇劇本；看筆跡是讓學生抄的；你說有的地方不合適讓我改一改。
我笑著說：你還改不了？
你說：你的文采好啊。
我又故意說道：還有你辦不了的事？還沒見過你求人呢。
你笑嗔道：少諷刺人！
說是說；我早接過看了；對於改劇本還真不擅長；看了看；看不出門道；抓不住要領；我說：我還真不知從哪下手改呢。 你把本子拉過來；說：咱倆一起改吧。
好主意；我怎沒想到；我也如釋重負般輕鬆起來。
與你靠近；共同看著那本子；你一句一句地紅圓珠筆指著讀著；彷彿裡面的人物在對話似的；我也一下子進入話劇的情景中。對於不符合實際的地方；你便停下來與我一起商量；最後得出比較滿意的修改結果。
你我修改進展得很輕鬆，很愉快；很順利；簡直如行雲流水嘛。沒用多久；就把劇本從頭到尾改了一遍。你如釋重負般長舒一口氣；把筆記本合起撂到書摞上。你“乘勝追擊”，欣喜地說現在把標語也定了。於是；我們把那本名言書翻了翻；不費吹灰之力；就選定了四條精闢對稱的標語。
這兩件“大”事都有了圓滿著落；你很高興；我也很欣喜。這時；你像突然想起什麼；又開啟剛才收拾了筆記本；你說要把話劇裡用到的歌曲和背景音樂統計出來；然後按照這個單子去下載。
很快你就把曲目都寫在一張紙上了；還把跳舞要用到的《冒險氣球》也加上了。沒想到的是；寫好曲目後；你竟突然把那單子遞給我；老實不客氣地說：你給我下載吧！
我一愣；不過；我很快便接過去；說能行；同時把紙摺疊好裝進口袋。我已打定主意；晚自習二到董事長房給你下載。
12。13（日）
昨晚和今早電腦總自動關機；到最後都開不了機；沒給你下載成；只好把讀卡器連同記憶體卡歸還了你。
上午第四節課；當時你獨自在房；卡歸還你後；我就無話可說了；你看上去也沒有與我說話的意思；於是我就走了。
無話可說；這正是我面對你的現狀！既然無話；找你便覺得虛偽；可恥；無聊；於是就不要