了我在和其他學校排球部部員相處時的評價。”
莉莉吐槽:“有沒有一種可能是你自找的？”
童磨無辜:“怎麼可能！我很受歡迎啊。”
莉莉咋舌，這傢伙真的沒有自知之明。
和他在一起說歡迎不歡迎的話，只是浪費時間。
想著，音樂精靈莉莉就消失在了空氣中。
童磨第一個求助宣告失敗，但他並沒有氣餒。
他找了第二個，音樂科二年級A班的月森蓮。
月森蓮當時在常去的音樂教室練習，等練習結束，他扭頭看向門口時，就看到可視門外站在一他不想有過多交集的人。
童磨，普通科的學生，對音樂沒有什麼興趣，只喜歡聽，不會做任何音樂相關的評價。
和童磨相處，月森蓮根本沒辦法說小提琴之類的事情。雖然這讓他很放鬆，因為對方不是因為他的音樂才華、他的父母才湊到他面前的，但很多時候他也覺得很鬱悶。
就像現在，月森蓮認為對方十有八\九是過來浪費他時間的。
月森蓮真不想讓童磨浪費自己的時間，尤其現在還在校內音樂比賽的時候。
“月森同學。”開啟門的月森蓮聽著童磨這樣稱呼他，“你有時間嗎？我想和你談談心。”
月森蓮的回覆是:“沒時間，不談心。”說完，他就把門關上了。
吃了個閉門羹的童磨更傷心了。
不過他是不會放棄的，因為他還有朋友。
童磨找的第三個人是音樂科三年級B班的柚木梓馬。
童磨找到他的時候，他正在天台吹長笛。
作為高音旋律樂器，長笛音質很美，婉轉悠揚。當然，樂器是由人演奏才能凸顯本身的美好。柚木梓馬的水平很高，歡快的曲子讓童磨心神寧靜，讓他一時忘了自己過來做什麼。
柚木梓馬有注意童磨的存在，他在結束練習後，問了童磨的練習賽情況。
“沒想到你居然知道我的社團安排。”童磨很驚訝。
柚木梓馬的回覆是:“畢竟你在音樂科也很受歡迎。”
一聽受歡迎，童磨的心情立刻好上了許多。
這才是正確的認識嘛。
他就是受歡迎。畢竟他可是有時時刻刻以聆聽人們