第5部分(2 / 4)

是興致勃勃、心情愉快;即使困難重重也絕不灰心喪氣,而去想辦法,百折不撓地去克服它。如果讓孩子去學他感興趣的知識,學習的時間也許很長,但他絲毫不覺得苦,反倒像是在遊戲。愛迪生就是一個好例子。愛迪生幾乎每天都在他的實驗室辛苦工作長達18個小時,在裡面吃飯、睡覺,但他絲毫不以此為苦。〃我一生中從未做過一天工作,〃他宣稱,〃我每天其樂無窮。〃難怪他會取得這麼大的成就。事實上,每個從事他無限熱愛的工作的人,都能成大事。我還沒有發現有人在他不感興趣的領域能夠取得巨大的成就。

王羲之是我國最傑出的書法家之一,東晉以後,歷代書法家大多都受到他的影響,故後人尊之為〃書聖〃。王羲之練字,真是達到了廢寢忘食的地步。有一次,他在書房練字,到了吃飯時間,書童送來他最愛吃的蒜泥和蒸饃,幾次催他吃,王羲之仍專心致志練字,連頭也不抬一下。書童只好去請王羲之的夫人來勸他吃飯。夫人到書房時,只見王羲之正拿著一塊沾滿墨汁的饃往嘴裡塞,弄得滿嘴烏黑。王夫人見此情景,忍不住哈哈大笑。王羲之此時仍心醉神往地寫他的字,還沒發覺把墨汁當成了蒜泥,見夫人到來,直誇她今天做的蒜泥特別好吃。

古今中外的著名學者能夠取得成績和對人類做出重大貢獻,就是因為在青年時期對學習和所從事的事業有強烈的愛好,這種興趣和愛好形成一股強大的力量,推動著他們在自己的研究領域裡辛勤耕耘,並取得輝煌的成績。只要有無限的熱情,一個人幾乎能在任何事情上取得成功。

達爾文在《自傳》中曾說:〃就我記得的我在學校時期的性格來說,其中對我後來產生影響的,就是:我有強烈而多樣的趣味,沉溺於我感興趣的事物,深喜瞭解任何複雜的問題和事物。〃達爾文青年時代的興趣對他創立生物進化論起了重要的作用。

興趣是智力活動的巨大動力,是人們進行求知活動和學習的心理因素。興趣比智力更能促進孩子學習,強烈而穩定的興趣是從事活動、發展才能的重要保證。

天才的秘密就在於強烈的興趣和愛好及由此產生的無限熱情,興趣是勤奮的重要動力。由於對繪畫的興趣使著名畫家齊白石鍥而不捨,他40多歲成名,70多歲畫的蝦才達到頂峰;陳景潤對數學的興趣,使他忍受疾病的折磨為摘取數學皇冠上的明珠哥德巴赫猜想而努力;聶衛平對圍棋的迷戀使他成為棋聖;伏明霞對跳水的迷戀使她成為奧運冠軍、跳水女皇。

那麼,興趣愛好究竟有哪些作用呢?

區別興趣的作用,一個重要的標準就是考察興趣的本質是否有利於人才的成長和發展。凡是有利於人才的成長和發展的興趣就是健康有益的興趣。在這裡,我想給大家講講健康有益的興趣的作用。

1。健康的興趣愛好,可以使人感受到生活的色彩,增加生活的樂趣。

生活猶如大海,有時波浪滔天,有時風平浪靜;有時是陽光明媚的晴天,有時又是佈滿陰雲的雨夜。在生命的旅途中,有一些興趣愛好,可以放鬆自己,起到調劑精神的作用。

2。健康的興趣愛好,可以陶冶性情,提高文化素養,有助於精神和心理的健康。

興趣愛好只要是健康有益的,會使人在潛移默化中接受文化、技能的薰陶,培養良好的個性。如果你愛好編織,在一針一線的網路中穿梭,特別培養耐心和匠心,性格急躁的人就能在這當中變得有耐心,手就會靈巧起來,腦子就會聰穎起來。

3。健康的興趣愛好,有助於事業的成功。

世界上許多做出傑出貢獻的偉人,都有自己的興趣愛好。濃厚的興趣,可以使達爾文把甲蟲放進嘴裡;可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險;使達·芬奇不顧教會的反對連續解剖許多屍體。。。。。。愛因斯坦四五歲時,就對指南針產生了興趣,他長時間擺弄它,心想那小針為什麼總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭其煩地搭積木,直到把又高又尖的〃鐘樓〃搭好為止。正是這種濃烈的興趣和伴之而來的思索、追求,使他成為近代偉大的物理學家。

瑞士著名心理學家皮亞傑說:〃所有智力方面的工作都要依賴於興趣。〃有人研究過,如果一個人對本職工作有興趣,工作的積極性就高,就能發揮出他全部才能的80%~90%;如果一個人對工作沒有興趣,工作積極性就低,只能發揮他全部才能的20%~30%。難怪德國偉大作家歌德這樣說:〃如果工作是一種樂趣,人生就是天堂。〃

萊特兄弟孩提時期就對宇宙空間產生了濃

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