上，有一些事情使他們產生並發展了讓他們貧困的觀念。我相信這也是我窮爸爸的經歷。正如湯姆·安德森牧師所說，這需要用1噸的教育來改變認識。按窮爸爸的情形，他努力工作，掙很多的錢，但即便有了1噸的錢，也不等同於1噸的教育，也很難改變他那1盎司的錯誤感性認識。
當我破產丟掉第一個公司時，我要做的最艱難的事就是保住我自己的感性認識。如果沒有富爸爸關於自我認識的課程，我真不知道是否能重新站起來並發展壯大。
今天，我的一些朋友破產了，儘管他們中的一些人後來在經濟上又翻過身來，但他們對自身經歷卻少有自知之明。這就是為什麼我要提醒家長注意保護孩子自我認識能力的原因。
這本書的許多內容是關於教育你的孩子如何擁有自我認識的能力以便他們能經受住生活中的磨礪——無論那是財務上的、學業上的、職業上的還是其他方面的挫折。這本書將幫助你教導孩子恢復或擁有較強的財務自知力。如何保護我的自知力是兩個爸爸給我上的最重要的一課。當我退步時，一個爸爸教我如何在學業上有所成就，另一個爸爸則教我如何在財務方面變得更強大。
許多人在人生道路上不曾獲得較強的自知能力。我可以從他們說一些事情的話語中聽出來。例如：
“我欠債太多，所以我不能停止工作。”
“如果停下來；我就付不起了。”
“如果我能再多掙點錢……”
“如果我沒孩子，生活就會更輕鬆。”
“我永遠都不會富有。”
“要是賠錢了；我可受不了。”
“我很想開始自己的業務，但我需要穩定的工資。”
“當我還付不清賬單時，我怎麼能投資呢？”
“我將用家庭資產貸款來還清信用卡。”
“不是每個人都能成為富人。”
“我不在乎錢，錢對我來說並不重要。”
“如果上帝想讓我富有，他會給我錢的。”
正如富爸爸所說：“你需要的錢越多，你就越缺乏力量。”許多人在學校裡成績很好，並找到了高薪工作，但是因為沒人教他們如何讓錢為他們工作，他們就會為錢辛勤工作並陷入長期債務。他們需要的錢越多和需要的時間越長，他們自知力的增長就越不確定。
我的一些朋友就是職業學生。他們終生呆在學校裡，不去找工作。我有個朋友已有兩個碩士學位和一個博士學位，他擁有的不只是1噸教育了，簡直就是10噸教育，可他仍在職業和財務上掙扎。我猜測這是那1盎司感性認識在作怪。要知道純粹的知識並不足以真正使你變得富有。
許多人攢錢期望能變富，還有些人攢學位和好成績，期望能變聰明。我個人的鬥爭是克服我貧乏的財務感性認識和我不如別的孩子聰明的感覺——那是一種與別的孩子比較後才有的感覺。換句話說，直到與有錢人家裡出來的孩子比較後我才知道我窮；直到與成績好的孩子比較後，我才知道我不聰明。
這就是為什麼本書題目為《富孩子；聰明孩子》。我真誠地相信所有的孩子與生俱來都具備富有和聰明的潛質……只要屬於他們自己的正確的感性認識能被加強且能不受學校、教堂、公司、媒體以及這個世界本身的一些東西的侵擾。生活本身已經夠艱辛了，但假如你的自我認知是你不夠聰明和永遠不會富有，那麼你的生活將更加艱辛。因此父母最重要的職能就是塑造、培育和保護孩子那種與生俱來的自知力。
教成年人忘掉他們學過的東西
作為成年人的老師，我發現教一個富人更富和一個聰明人更聰明非常容易。但當你聽到以下內容時，去教一個人就很困難了。
“如果我賠錢了，該怎麼辦？”
“但我已經擁有了安全的而且有保障的工作。”
“免費工作！你什麼意思？你必須支付別人的工錢！”
“不要陷入債務。”
“做個優秀的、勤奮工作的男人或女人並存些錢。”
“安全地玩，不要冒險。”
“假如我成為富人，我就會變得貪婪而傲慢。”
“富人貪得無厭。”
“不要在餐桌上談錢。”
“我對錢沒興趣。”
“我付不起。”
“這太貴了。”
諸如以上的問題和言論來自個人內心深處的感性認識，我發現只有當我把上課的費用漲到幾百甚至幾千美元時，