司只付給她不到100美元甚至只有50美元的代理費用。現在她可能不得不關掉旅行社，可這次她已經用光了積蓄，更不可能從自己的公司收到遣散費。她的特許經營權可以出售，但其價值由於從航空公司獲得的收入的減少而大大降低了。
我認為阿德里安在晚年仍苦苦掙扎的一個原因是，她沒有為她的一生準備好足夠的贏配方。阿德里安也不是我見過的唯一一個因為缺乏贏配方而苦苦掙扎的人。許多人在學校裡成績很好，但在走出校門時，卻沒準備好能幫助他們在生活中取得成功所需的足夠多的贏配方。下面幾章是幫助父母們為孩子們準備好足夠多的、能在人生這場遊戲中取得成功的贏配方。
你的孩子至少需要3個贏配方
一個孩子要在一生中獲得職業和財務上的成功，需要3種基本的贏配方：
學習贏配方
職業贏配方
財務贏配方
發現你孩子的學習贏配方
我的朋友阿德里安在學校裡很成功，她不但是一個能快速學習的人，也很享受校園生活。她發現閱讀、寫作和數學都很容易。阿德里安輕鬆讀完了大學並獲得了文學學士學位。因為她在學校裡成績很好，所以她喜歡學校，這是她的積極人生經歷。正因為她的學校經歷是正面的，所以我建議她關掉旅行社並重回學校學習新的職業贏配方。她現在53歲，又重返校園去掙學分，希望可以申請法學院。
阿德里安的例子很好地闡明瞭我爸爸的觀點：不同的人有不同的學習贏配方。阿德里安的學習贏配方在她身上發揮了作用，但對我可能並不適用。我不喜歡學校，我懷疑自己能否重新回到傳統的學校做一名學生。
找到學習贏配方
從出生到大約15歲這段時間非常重要，因為這段時間是孩子形成自己的學習贏配方的階段。如果孩子在學校裡感到快樂，學習輕鬆而且成績優異，那麼他就找到了一個適合自己的學習贏配方。但是如果孩子因為語言天賦不強或其他原因，在學校學習讀、寫、算有困難，那麼從那時起，他們的學校生活就會很痛苦了。倘若孩子早年在學校裡遇到困難，或者感到自己不如別的孩子聰明，他們往往就會失去自尊，對學校也沒什麼好印象。孩子可能會覺得自己“笨”，並認為自己無法在這種教育體制下生存。他們開始被貼上標明自己有缺陷的標籤，如“注意力缺陷障礙”，或“遲鈍”，而不是應有的“有才華”、“聰明”或“有天賦”。作為成年人，我尚且討厭被人稱為“笨蛋”或被弄得自覺低人一等，一個只有12歲或者更小的孩子被貼上這樣的標籤，他該怎麼辦？這會給孩子的精神、情感和身體造成多大的傷害？
學校的等級制度是讓孩子們在學業上缺少安全感的另一個原因。在鍾型曲線｛1｝ 的評分體制裡，如果有10個孩子，2個會在曲線的上部，2個在底部，其餘6個則在中間。在學校的綜合能力測試中，我總排在前2名。我的潛力很大，可成績卻是倒數的2％。對於這種評估學生的鐘型曲線法，身為教師的爸爸常說：“學校系統與其說是培育體制，倒不如說是淘汰體制。”作為家長，爸爸的工作就是保護我在心理和情感上的安全感，使我不被這個體制淘汰。書 包 網 txt小說上傳分享
你的孩子需要多少種贏配方（2）
9歲的變化
魯道夫？斯坦納是一位很有名望又很有爭議的教育學家，他的教育哲學正在眾多的魯道夫學校中得到運用。據說魯道夫學校是一個今天在世界範圍內快速發展的教育系統。斯坦納經常就他的理論“9歲的變化”發表演講、出版著作。他發現，孩子們在9歲時開始與父母的看法出現分歧，並形成自己的看法。斯坦納還發現，這段時期孩子們經常會感到孤獨，即認識上的孤獨期，孩子們開始去尋找自己的“我”而不是作為一個家庭的“我們”。在這個時期，孩子需要學習實際的生存本領。出於這個原因，魯道夫學校會教這個年齡的孩子在花園裡栽種、搭帳篷、烤麵包等諸如此類的技藝。他們學這些技能並不是要把它們作為自己未來的職業，而是為了讓他們對自己放心，讓他們知道他們能靠自己的能力生存。孩子需要知道，他們能捱過這段尋找自我認知的時期。如果他們無法在這一時期發展自己的安全感，就將極大地影響他們對自己未來人生的定向和選擇。顯然，每個孩子對這場認同危機的反應是不同的，所以家長的細心觀察和敏銳覺察至關重要。同時帶著30個孩子的老師，不可能意識到每個孩子在這一階段的不同選擇和需要。
窮爸