當在失敗後，媽媽能夠幫助他們重新站起來。
孩子開始蹣跚學步的時候，媽媽總擔心孩子會跌倒、磕著、碰著，或者走到危險的地方去。但是，只有越過障礙，經過碰撞，孩子才能越走越快。不讓孩子經過磕磕碰碰的練習，孩子只會在原地打轉。
在撫養孩子時，要讓孩子自己去領悟生活的真諦。在孩子背後推著他前進，不讓孩子經歷風雨，孩子只知墨守成規。當孩子遇到問題時，再埋怨孩子說：“你怎麼連這個都不會！”那就為時太晚了。這說明媽媽沒明白作為一位配角的意義。
不要成為孩子生活的主角，媽媽只是一個配角。在主角盡力做自己的事情時，配角的作用就是助孩子一臂之力。孩子在自己親身經歷成功與失敗的過程中，會變得堅韌與自信，孩子在日後會明白這才是媽媽賜給自己的最好禮物。
·☆一起享受生活的快樂
教會孩子“我”和“我們”的區別
在美國留學的時候，我在學校的餐廳裡打工，主要是負責收拾碗碟杯子，把食物的殘渣倒進桶裡，然後把碟子送到廚房。
有一天，我端著一大堆咖啡杯子走進廚房的時候，因為實在太重了我沒有拿住，結果
一下子全部摔在了地上。我立刻絕望了，這下沒法再打工了，這時管理員走到了我的跟前，他擔心地問我：“你還好嗎？”
我連聲說道：“對不起！對不起！”
管理員接著對我說：“今天真是不走運的一天。”然後就走了。
當天晚上，我給媽媽寫了一封信。
“媽媽，我在家裡一不小心打碎了碗碟還要受到責備，但是在異國他鄉打碎了好幾個杯子卻受到別人的安慰。”
我接著寫道：“美國真是個不同尋常的國家。這個國家的潛力大概就在這裡吧！”
從那之後，我腦海裡總是浮現出那位管理員的身影，於是，我做事更加認真，因為管理員的安慰使我重新找回了自信。這件事讓我明白了，一個人的力量來自哪裡，我應該以什麼樣的方式生活。
懷著這樣的記憶，在結婚後，我希望孩子們也明白這個道理。因為關懷與給予是生活中最好的武器。正是為了培養孩子的這種觀念，從他們很小的時候起我就讓他們分擔家務，兄弟姐妹之間互相幫助。
在日本的時候，為了減輕家務的負擔，我們僱了一個日本的女孩子。這個女孩叫彩子，她有著和年齡不相稱的仔細。
但是，在這個女孩來到我們家後，意想不到的事情發生了。在所有家務都有人做的情況下，孩子們經常把自己應當做的事也交給了彩子。以前從學校回來後，自己清掃房間，一起準備晚飯。但是現在他們開始偷起懶來。起床後，連被褥都懶得整理了。幾天後，我覺得不能再讓他們這樣下去，於是把他們都叫到跟前。
“彩子來到我們家，給我們帶來了歡樂。她就像我們的家人一樣，你們卻胡亂地使喚她。我非常感謝她，我想在她把自己的事情做好的前提下，送她去學校上學，你們要幫助她。”
“那麼誰來打掃我們的屋子呢？”孩子們驚訝地追問我。我沒有回答他們，對不知所措的彩子說：“房間每天不用打掃那麼多遍，晚上放學回來打掃一次就行了。可能對你來說很辛苦，但這也是為了你好，你要堅持下去。”
按照我說的，我帶她去打字培訓學校報了名。從第二天起，早晨她和我們一起從家裡出發，在學校裡上完課後，下午回到家裡做家務。
出乎意料的是，彩子把房間打掃得更乾淨了。2年後，彩子結束了在學校的學習，成為了一名優秀的打字員，不久她離開了我們家。一個小小的關懷，卻改變了她的一生。
已經步入中年的彩子，現在還常常給我打電話，問候我們全家。雖然她每次都向我說謝謝，但是，其實從內心裡我也很感謝她。如果沒有和她的相遇，我的孩子們怎麼能學會如何關心別人、為別人付出呢？
因為彩子的事，孩子們學會了關心別人，在他們今後的生活中，這起到了很大的作用。兩個女兒成為維護委託人權益的律師，而彼得成為一名出色的CEO，在他的帶領下，職員們精誠團結，為了公司的理念努力奮鬥著。
沒有給予就不能生存
為他人付出並不像說的那麼容易，因為有的時候，給予和關懷會涉及到自己的直接利益。尤其是現在這個競爭的年代，為別人付出往往會被認為是傻瓜。這只是一些鼠目寸光之人的想法，實際上，沒有付出、給予和關懷，就很難在這個