一條圍牆，以求清淨安全，但前垟村村民堅決不同意。師生們無可奈何，只是懷恨在心。因此，今天造反，紅衛兵們想都不想，先拿前垟祠堂開刀，大家振臂歡呼，齊齊衝殺進去。
這次造反，前垟祠堂算是倒盡了黴，裡頭的東西，乒乒乓乓，被砸得稀巴爛。村民們心裡很明白，芙蓉中學這是在借造反之名，行報復之實，但誰都不敢吭聲。的確，紅衛兵的最高統帥是毛澤東，誰反對紅衛兵，誰就是反對毛澤東，誰就沒有好下場！
第一次造反嚐到了甜頭，紅衛兵們興奮不已，大家索性不上課，衝出校門，放開手腳大破“四舊”（即舊文化、舊道德、舊習慣、舊勢力），結果，芙蓉境內的庵堂廟宇均遭到重創，菩薩金剛及神龕香爐被一掃而光。而且，破“四舊”運動迅速擴大化，碑文、牌坊、牌匾，院子、亭子裡的楹聯，甚至帶有龍鳳圖案的傢俱、用具，也統統被視為“四舊”而遭到毀壞。紅衛兵還把造反矛頭對準“牛鬼蛇神”，和尚、尼姑、道士、算命先生、靈姑、巫師等，無不聞風喪膽，落荒而走，有的被追得無路可逃，竟鑽進了雞窩。而地主、富農、反革命、右派、壞分子等“五類分子”，差不多個個家裡被抄，抄出的東西，大部分被一把火燒掉；有的不讓燒，犟頭犟腦，於是腦袋被扣進燈籠，糊里糊塗地被拉去遊街。上街周協合家的店堂被抄個底朝天，周協合埋怨其父親：“都是你，都是你。”其父親則跺著腳哭喊：“你個兒，你個兒，我……我有什麼對不起你，我就是地主出身不好啊！”他腦袋照樣被扣進燈籠。
造反如此轟轟烈烈，許多人整天跟在紅衛兵屁股後頭看熱鬧。其時，我讀小學六年級，也當跟屁蟲。一天，上午在營盤觀看造反，可中午回到家，卻發現自己家裡也被抄，店堂裡一塌糊塗，而貼在板壁上我作的“雙槍老太婆”的圖畫也被連根撕去。此事對我刺激很深，我感到又羞愧又害怕。
紅衛兵們為汲取革命和造反的力量，無不學毛澤東的樣子，身穿綠軍裝，一副地道的軍人打扮，並無不胸佩毛主席像章，還用雕刀刻、用針線繡毛主席的畫像，甚至迎抬“紅寶書”（即《毛澤東選集》一至四卷）——“紅寶書”用紅綢包著，端放在椅子上，椅子綁上四根竹槓，由兩人抬著，沿著田埂小路，繞著各村慢慢地遊行，椅子後頭跟著一支長長的護送隊伍。紅衛兵還派代表去北京天安門接受毛主席檢閱，而從北京回來的人，滿臉燦爛，幸福得不得了，話多得比後邊溪的水還要長。紅衛兵更走出校門，大搞串聯，有的去溫州、杭州等地，不坐車，一路步行，走得滿腳盡是血泡。
1967年，芙蓉中學自己造自己的反。
學校停課鬧革命，紅衛兵變成了名副其實的造反派，大家六親不認，拿自己人開刀。先是學校領導遭到揪鬥；接著是出身不好的教師被趕下講臺，接受審查；然後是造反派發生內訌，分裂成兩派，彼此謾罵、攻訐，莫名其妙地鬥來鬥去。校園裡漫畫、大字報滿天飛。廁所裡也貼滿了大字報。所有的大字報，都用毛筆抄寫，白紙黑字，列著一條條罪狀，字字咬人，而其首行，都赫然寫著“最高指示”（即毛澤東說）四個字。
學校裡還成立了革命宣傳隊，宣傳隊隊員表演節目，像做廣播體操，其動作特別整齊、有力。這些節目，大部分是從縣裡學來的，唱的少，喊的多，充滿了革命激情和鬥志。
俄語女教師王慕娥（武）擔任宣傳隊指導，她30多歲，南京人，從部隊文工團轉業而來，操一口流利的普通話，長得非常漂亮。她丈夫在大荊中學教書，出身地主，因不堪批鬥而自殺。王慕娥（武）拉扯著兩個幼女，在眾人面前，卻常常強作笑臉。
的確，造反泯滅了人性，顛倒了世道，人們變得瘋狂不已。社會上的人特別是農民，也紛紛仿效紅衛兵，人鬥人。在芙蓉街，一街兩行的房子，其屋簷下方，凡有空白之處，造反派均用油漆塗寫了革命標語。下街張友邦家坐落在丁字街口，丁字街口是芙蓉街最熱鬧的地方，因此，他家屋簷下那一排窗壁，就成了“海報”釋出中心，各種充滿火藥味的“海報”總是一日三換，讓人看得心驚肉跳。而大街小巷上，“洋鑼洋鼓”和“大鬧”（即鑼鼓隊）常常敲得震天動地。大家更打出了各種造反旗號，不光文攻，還武鬥，有人弄不到真傢伙，便在腰間別起了裹著紅綢的假手槍。
芙蓉中學兩題（2）
1968年，人家造芙蓉中學的反。
貧下中農選派出代表，成立委員會，進駐並管理學校，於是，學校裡的事情，一切由“貧管會”說了算。校領導和出身不好的教師