牧師職業的區域。
陛下說由於國內也有優秀的大學，所以沒有必要前往外國，應在國內就學。並且不必接受外國的資助，在本年聖誕節之後的3年中，每年下賜60個馬無，命令令郎上哥廷根大學學習。
我很榮幸能向下傳達御令，也願也令郎的教育貢獻力量。為遷往哥廷根，令從即日起到聖誕節的兩個月期間可以做離職準備。
就這樣，卡爾於同年秋天上了哥廷根大學，共學習了四年。
四年中他所學的學科是：第一學期是古代史和物理學；第二學期是數學和植物學；第三學期是應用數學和博學；第四學期是化學和解析學；第五學期是測量學、實驗化學、礦物學和微積分；第六學期是實用幾何學、光學、礦物學（繼上學期）、法國文學；第七學期是政治史、古代史（第二輪）；第八學期是高等數學。此外，還有解析化學、倫理學、語言學等。
在學習過程中，起初我和他一道去學校，以便埋行照顧，這是由於卡爾年齡太小不放心。
卡爾在大學裡的學習生活是輕鬆愉快的。一般說來，一個10歲左右的少年和一些20歲左右的青年一起學習，一定是相當緊張的，但實際上卡爾的學習並不緊張。
他可以盡情地遊玩和參加運動，並常常去採集動物植標本。他全畫畫、能彈琴、也會跳舞。除了上課外，一天也沒有停止過對古典語和近代的研究。
復活節的假日一到，我就領兒子去旅行，這件事很使人們不解。他們以為我一定會利用這一週的假假拼命幫助兒子複習功課，估計我們為此會天天跑圖書館。我的朋友們也確是這樣勸我的。但是我卻回答道：〃如果我是打算讓兒子作一個人觀賞的玩物，我就那麼幹，可是我的目的不是要兒子作展覽品，我以為與學問相比兒子的健康和見聞更為重要，況且兒子的學習時間已是綽綽有餘的。〃總之，他們都感到極為驚異。
在兒子上大學期間，我仍然非常重視他的健康，不管到風下雨都要卡爾把室外運動當作課業堅持下去。下雨天和雪天只是散步，在風雪交加的天氣里人們常常可以看到我們父子二人在馬路上留留達達。
第二年夏天，即第二學期末，國王傑羅姆駕臨哥廷根大學視察。國王參觀了校內的各個地方，最後到了植物園。
由於卡爾這個學期聽植物學講義，所以同其他學生們一道都在植物園。國王的隨從中有前面提到過的拉日斯特大臣，在植物園他一眼就認出了卡爾並向國王做了介紹。國王非常高興，一定要和卡爾談談話。於是侍從們就把卡爾叫到國王夫妻面前，同時也允許我一起進覲。國王同我們談了一席話，鼓勵我的兒子今後要更加努力學習，表示要永遠給予保護，希望卡爾安心學習。
我們從國王面前退下來後，隨行的貴婦人們蜂擁而上，圍著卡爾親吻。然後由兩個將軍把卡爾夾在中間跟隨國王之後，一直到把國王送上車時為止。
這年，卡爾才八歲。
1812年冬，即第五學期，卡爾12歲時公開發表了關於螺旋線的論文，受到了學者們的好評。由於在書中發表了他自己發明的非常簡便的畫曲線工具，更加受到了國王及其人民的極大的讚賞。
在第七學期，他一面專心致志地學習政治史，又擠出時間寫了三角術一書。當時他才13歲半。這本書在當時未能馬上出版，是1815年他離開 了哥廷根大學到了海得爾堡大學以後才出版的。
1813年，我接到了國王的通知，通知上說把供給卡爾的學費延長到四年，並允許他到任何一個大學裡去學習。這是由於原來擬定的供給學費三年的期限已滿。
由於前一年拿破崙遠征俄國失敗，其勢力逐漸衰落，十月萊比錫一戰失敗，維斯特法利亞國便崩潰了。這時，維斯特法利亞政府就把卡爾推薦給了漢諾威、布朗斯維克、黑森三國政府。
由於維斯特法利亞政府中有一半官員是德國人，再加上處於戰亂時期，每個國家都缺錢，凡是不急需的就不準花錢。
儘管這樣，三國政府還是接受了這一推薦，痛快答應負擔卡爾的學費。可見當時人們是多麼重視卡爾的才學，我也為此而感動，他在哥廷根大學的第八期的學費是由三國政府出的。
14歲的博士
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第二年四月，卡爾去維茨拉爾旅行，並訪問了吉森大學。該大學的哲學教授們歡迎他並一起討論了學術上的各種問題，最後承認了他們的學術水平（特別1812年公開發表的論文價值），由校長赫