“老師，您說吧。”他低聲地說。
“厲非，如果用一句話來概括你的錯誤，那就是，以一種不正當的手段來力圖達到自己的目的。知道嗎？一個人無論做什麼，可以為達到一定的目的而努力，但不能為了達到目的而不擇手段。因為不擇手段而達到目的，你會得不償失的，因為你在達到目的的同時，失去了更重要的東西，那就是你做人的品格。”我停了停，又接著說，“今天，我重點要和你講的是關於感情這方面的問題。因為你未來生活中也可能會面對這樣的問題。你喜歡上一個女孩，這雖然是一份非常美好的情感，但還只是一種一廂情願的情感，因為只有當她也同時喜歡你，才有愛的可能。如果這個女孩同時有幾個男孩喜歡，或者她已經有了自己喜歡的男孩，你應該怎麼做？我想，你決不應該，為了得到她的喜歡而去貶損別的男孩，因為當你用這種手段來企圖得到她的感情的時候，你是把自己放在一個不是和別人公平競爭的位置上，而是把別人都推倒，而只有自己獨霸在那裡。這對那些男孩是一種極不道德的傷害，而且也是一種不公平，因為你的不擇手段，他們失去了平等競爭的機會。打個比方吧，就像那些吃違禁藥品的運動員，他們不是靠自己的實力去和別人競爭，用自己的實力去贏得冠軍，而是用非法的手段贏得了比賽。問題的性質是一樣的，那就是為了達到目的不擇手段。”我停了一下，繼續說：“在這個問題上，你還不僅是傷害了那些男孩，而且也傷害了這個女孩。因為你用欺騙影響了她的選擇。愛是不能欺騙的，欺騙一個你心裡喜歡的女孩，而讓她做出錯誤的判斷，那你即使得到了她的愛，而且即使她以後也沒有發現你的欺騙，但你的心靈會因此而不得安寧的，而且你也不會幸福的。因為你對她並非真愛，而只是一種佔有，真正愛一個人，是不需要欺騙，也不會去欺騙。記住，愛是需要誠實的，用虛偽構築起來的愛的大廈早晚會垮的。所以，你要在未來的生活中獲得真愛，就從為人的誠實開始。好了，今天我們先談到這裡，以後有空再談。老師今天的話說得重一些，目的是讓你徹底認識到自己的錯誤的嚴重性。你們還是孩子，出現問題解決了，那就在你今後生活的道路上就可能少走一點彎路，少犯一些錯誤。你懂嗎？”
第四部分：愛的誤區 花季愛情很難懂
肇事者的悔悟（2）
他低著頭站起來說：“老師，我懂。”
我拍了拍他：“希望你能真正懂得。抬起頭來，別這樣垂頭喪氣的，事情過去了，重要的是，要有一個新的開始。另外，這件事你傷害了周彤，你還應該主動向他賠禮道歉，以得到他的原諒。另外，不要有思想包袱，老師不會因為這件事對你有成見的，關鍵是你今後怎麼做。好，回去吧。”
“老師，那我走了！”
看著他離去的背影，我在心裡真心地希望這次談話能讓這個孩子看到自己心中的斑跡，並幫助他檫試掉，當然，這還需要以後更多地關心他，也意味著要做更多的工作。
本想下午抽點時間找周彤，倒是厲非先來找我了。
“老師，我，我按您說的，去向周彤道歉，但他不理我，根本不給我道歉的機會。老師，我怎麼辦？”
“這樣吧，他還在氣頭上，過兩天再說。只要你是真誠的，我想，他早晚會接受你的道歉。你先回去，找個時間我先和他談談。”
放學後，我把周彤留下了。
“周彤，怎麼，氣還不小，不接受厲非的道歉？”
“他這種人，我才不理他，事情敗露了，假惺惺地來道歉，早幹什麼來著？我才不接受他的道歉呢！”
“先坐下，消消氣。別得理不饒人嘛！”
他坐下來，臉向著窗外，看來氣還不小。
“周彤，好，我們不說厲非，就說你吧，這件事，你就沒有一點錯？”
“我沒錯，我有什麼錯？這種人不給他一點厲害，他還沒完呢。卑鄙，這麼卑鄙的人，打他就對了。讓他知道捱打的滋味，讓他知道騙人的‘好處’！”
“那好，我現在把厲非叫到操場上，你們倆再交戰吧！”
“我，我現在不想打了，我還留著力氣做有用的事呢！”
“你看，讓你打，你又不打了。你呀，都是高二的學生了，還這麼孩子氣，什麼時候能長大！本來這件事情你是有理的，但你打人，就不對了。在打架這件事情上，你是有錯誤的，因為你使用了錯誤的方式去解決問題。你說說，打架能解決問題嗎？除了出氣，還有什麼作用？”