，並且詳細地說明了這個方案實施的可能性和結果。田恬被竺天的頗有創意的方案說動了。經過和幾個同學商量，覺得可行，最後決定採用竺天的方案。
這是一個絕對不會雷同的藝術形式。由幾組演員以不同的形體變化構成一個劇情。劇情的中心內容是現代中學生的生活。
整個的排練過程中，竺天幾乎取代了田恬成了權威的組織者，他的領導才幹在這次排練中表現得淋漓盡致，一向傲氣的田恬不由從心裡對他產生了一種從未有過的好感。一天，排練後已經很晚，竺天送田恬回家，一路上，他們談論著節目還需修改的地方，考慮著演出服裝的安排，以及音樂製作方面的問題。
突然，竺天站住了：“田恬，我們能不能作更好一些的朋友？”
田恬楞住了：“我們，我們不是挺好的嗎？你這次對我幫助那麼大，我，我真的好感激你。”
竺天盯住她問：“僅僅是感謝？你，你就沒有一點兒別的感覺？”
田恬沒有說話，把目光移向了別處，她真不知怎麼來回答這個問題。
竺天有些尷尬，後來他們一直默默地走著，沒有說話。
快到田恬的家門口了，竺天突然打破了沉默：“田恬，你不知道，我有多麼喜歡你，真的，我一直想對你說。”
這意料之外，又似乎意料之中的話，讓田恬心裡“突突”地跳，她小聲說了句：“竺天，我，我到家了，謝謝你，再見！”說著，她跑上樓梯，氣喘吁吁地回到家。
晚上，她想著竺天說的話，心裡仍然無法平靜，以往和竺天交往的情景一幕一幕地閃現在眼前，她突然有一種莫名的衝動，過了很久才平靜下來。她又有點害怕，想起媽媽經常對她提出的警告，想起老師說過的話，想起有的同學的前車之鑑。她終於下定了決心：不再想、不再想。也不知到了幾點鐘，她才迷迷糊糊睡著了。
第二天來到學校，在把書包放進課桌的時候，發現課桌裡有一封信，她的心一下子又“撲撲”地跳起來，而且，她感到一雙眼睛在不遠處注視著她，她知道，那一定是竺天的目光。於是，趕忙把那封信塞進書包的最底層，而且始終沒有敢抬頭面對那雙不遠處的的目光。
整整一上午，她都沒有聽進去課，甚至下課都不敢離開教室，她生怕這封信被別人知道。總算捱到了中午放學的時間。回到家，她進了自己的房間，雖然父母中午是不回家的，但她還是插上了自己房間的門。終於從書包裡抽出這封讓他心驚膽戰了一上午而已經皺皺巴巴的信，並急切地開啟信：
田恬：
我終於鼓足了勇氣對你說了自己的心裡話，但你沒有給我答覆。這讓我整整一個晚上都無法入睡。
你知道嗎？初中的時候，我已經暗暗地喜歡你了。可是，你卻象個驕傲的公主，甚至不肯多看我一眼。你不知道那時我多難過。上高中了，我最高興的是，和你又分到了一個班，從知道分班的結果開始，我就想，我一定要讓你知道我的心。
終於，排練文藝節目的工作讓我們有更多的時間在一起了，有時還有單獨在一起的時候，你知道我多高興嗎？一起工作的時間，讓我對你有了更多的瞭解，以前，我只是遠遠地看著你，心裡只有一個朦朧的美麗，現在，離你近了，越加發現你還有更可愛的地方，你善解人意，你溫柔體貼，還有你那一笑起來那淺淺的帶有羞澀的酒窩。你知道嗎，有時候我一閉上眼睛就是你那美麗的微笑。
我一直壓抑著自己，不想讓你知道我的感覺。但昨晚我實在無法控制自己。銀色的月光下，你比白天多了一種神秘的美，在微風下飄然的長髮，更有一種動人的嫵媚。
請原諒我的魯莽。但請相信我說的一切。
竺天
田恬把信接連看了幾遍，一種從未有過的感覺籠罩了她的心，她不知這是不是愛，更不知是否應該接受這份愛。
接連幾天，田恬都被這件事纏繞著，而每當她感覺到竺天那注視的目光，她的心就禁不住怦怦地跳。
這天，她撕下日曆，哦，今天是自己的生日！懷著燦爛的心情，她早早地來到學校。發現還有比她來得更早的人，因為在她的課桌上有一個大大的裝飾精美的紙盒。她心裡突然有一種預感，一定是竺天送的禮物。開啟盒子，裡面是一隻可愛的小熊，還穿著一套考究的背心短褲，臉上還架了一副金絲眼鏡，黑豆似的小眼睛在眼鏡背後頗有點頑皮和滑稽。可愛的小熊！她不禁抱著小熊親了一下，但又似乎意識到什麼，從盒子裡拿出一張賀卡，這是一張用