求發展，並完成了軍校政治工作任務。
黃埔軍校中的共產黨組織，是中共廣東區黨委（又稱粵區委）為適應軍校在艱險複雜的環境中進行戰鬥而秘密建立的，歸粵區委、軍委直接領導，由軍委書記、黃埔軍校政治部主任周恩來親自領導。由於周恩來積極領導共產黨人全力經營，英勇戰鬥，才使黃埔黨組織成為愈戰愈強的革命堡壘。
軍校創立時，前來就學或任教的共產黨員，都是憑黨的組織關係到粵區委報到，然後轉到軍校中去的。在黨支部的領導下，有組織地投入軍校的教學與學習及鬥爭中去。隨著共產黨員不斷發展和增加，黨的領導機構也逐步擴大與健全起來，經歷了中共黃埔直屬支部、中共黃埔特別支部和中共黨團3個發展階段。無論是直屬支部，還是特別支部或黃埔黨團，都設幹事若干人，組成幹事會，相當於支委會和總支委會黨團核心，實行集體領導。幹事會設書記一人，有組織、宣傳、社會、統戰等幹事若干人。
北伐軍部分政治工作人員合影。前左二郭沫若，左三朱克清，左四李富春。後左二李一氓，後左三林伯渠。
中共黃埔黨團建立後，粵區委還派出特派員常駐軍校，以普通職員的身份秘密協助黨團書記工作。主要職責是溝通黨員與支部、軍校與粵區委的關係，傳達黨的號令，報告黨的資訊，加強了粵區委對軍校共產黨組織的領導，促進了黨員在學習、行軍、打仗中起先鋒作用，並帶動廣大師生並肩前進。
以周恩來為首的黃埔共產黨組織，其主要領導成員，在3年多的時間中曾連任或首任的約有20餘人，其中擔任軍校領導和教官的8人。他們大部分都是曾留學於法、蘇、德、日的留學生，博學多才，風華正茂。惲代英雖未出國，卻是全國知名的理論家，他每次向學生作政治演講都是座無虛席，被人們稱為“青年模範，人民英雄”。蔣先雲是眾所公認的黃埔傑出代表，周恩來曾讚譽：“蔣先雲是個將才。”後來的著名的紅1軍軍長許繼慎，湘鄂西革命根據地創始人周逸群，洪湖蘇維埃主席魯易，繼任軍校政治部主任熊雄，以及解放軍元帥聶榮臻，大將陳賡及周士第，作家陽翰笙，等等。正是這些青史留名的人物，組成了黃埔共產黨聲威顯赫的領導班子。他們高舉旗幟，進行忘我戰鬥，因而能為黃埔軍校建立不朽的殊勳。
軍校中共產黨組織所擔負的政治任務，是隨著前期和後期革命形勢不同而靈活變化的。前期任務，主要是貫徹國共兩黨贊同的反帝反封建的政治綱領，指導共產黨人與國民黨人團結戰鬥，努力進行復興國民黨的工作，也就是既要幫助國民黨，也要發展共產黨。以實際行動促進國共兩黨革命青年透過在軍校學習軍事與政治，早日成為英勇投身反帝反封建鬥爭的革命軍官，為實現孫中山“建立革命軍，挽救中國的危亡”的軍校宗旨而努力。正如黃埔第1期畢業生、共產黨員韓浚所說：“在第1期學生中基本上沒有黨派之爭，第2期萌芽，第3期才激化。”這是符合歷史事實的。因此，中國共產黨在前期的任務也得以順利執行，並取得了顯著成效。
同時，在許多革命優秀青年投奔黃埔之際，隨著軍校名聲日著，師生日眾，也有各色人物聞風而來。在師生中雖是精英雲集，卻也龍蛇混雜，造成軍校出現左、中、右3種思想和勢力錯綜複雜、撲朔迷離的鬥爭形勢。特別是右派勢力挑起事端，使師生內訌，國共相爭，甚至公然製造反共分裂的事件。於是，以軍校共產黨和革命師生為一方，以國民黨右派和反共分子為一方，形成了對立鬥爭，互為敵對，勢如水火的局面。嚴重的分裂和鬥爭形勢，使共產黨人在軍校中的既定目的和任務難以順利進行。相反，卻迫使共產黨人必須起而迎擊反共的挑戰。
校內中共政工組織（2）
軍校共產黨組織的後期任務，是為適應軍校出現了反共分裂的形勢而制定的。根據粵區委的指示，黨的中心任務是：“團結左派，爭取中間勢力，反對極右勢力，積極宣傳孫中山先生聯俄、聯共、扶助農工三大政策和國民革命運動，加強軍校政治教育工作，培養配備國民革命軍的軍事政治骨幹和後備力量。”這個任務的實質，是堅持國共合作的決策，鞏固和擴大革命統一戰線，更好地培養革命骨幹，把反帝反封建的鬥爭進行到底。這是當年國家民族處在生死存亡的危急之秋，為挽救祖國於危亡的惟一正確的革命路線，代表著國家民族及國共兩黨的最高利益。這不但得到共產黨人的全力支援，並且得到軍校全體師生的竭誠擁護。因此，共產黨人首先聞風而動，革命師生群起響應。於是，“實現總理遺志！擁護三大政策！堅