不體面的事。於是，西碧爾又害怕地考慮起州立醫院來。她叔叔羅傑就在這家醫院裡當採購，海蒂妹妹則是一名護士。西碧爾以前常在醫院裡訪問他倆。
為要分心不去想那愁人的事，西碧爾便全力投入功課之中。但在學校裡，她也發愁，因為她對歐洲歷史一竅不通。學歷史的是維基，正如以前學乘法的是佩吉·盧一樣。不過，西碧爾學起自然科學來又快又好。在斯特朗先生講解人體解剖之迷時，她聽得如此入迷，竟沒有覺察他小心地繞過了性器官部分。課程規定每個學生要畫一張很大的心臟影象，海蒂就為西碧爾買了一支紅藍鉛筆，使西碧爾覺得自己好象變成一個判卷的教師了。西碧爾的白日夢裡充滿著心臟迴圈和大夫，她假想自己是一位大夫，正在向病人解釋心臟的功能。
一天，西碧爾放學後衝進家裡，對母親講心臟的功能。海蒂說：“我不想聽這個。”但西碧爾仍十分興奮，便繼續把她所學的講給母親聽。“我非得告訴你我絲毫不感興趣，這已有多少次啦？”海蒂尖聲叫著，猛打她的女兒。西碧爾本來站在日光室打光的亞麻油氈上，脅下受到一拳，滑倒在安樂椅上，最後落地。她的肋骨部位大片青紫。
從此時起，儘管自然科學繼續使她入迷，但西碧爾已害怕自然科學課程，在高階中學和學院裡透過生物學課程時，日子很不好過。她還害怕不鋪地毯的屋子。
那天晚上，海蒂帶上西碧爾去逛大街。這天是星期三，店鋪在晚上都開門。拐彎角上有爆米花攤，藥鋪裡有冰棒賣。孩子們總是問家長要五分或一角錢解饞，但西碧爾沒有提要求。海蒂問：“你今晚想要什麼？要爆米花還是冰棒？”
西碧爾回答：“怎麼都行，”
她不敢把自己有關時間空白的秘密告訴任何人，她也不敢向任何人要任何東西。
母女兩人正在吃冰棒時，西碧爾看見一個櫃檯上擺著一些綰髮的蝴蝶結，她覺得它們好看極了，希望母親會問她要不要買一個。可是海蒂走過了櫃檯，看見了蝴蝶結，卻腳步不停地朝走廊走去，西碧爾自知無望了。
於是，維基決定由她來提出要求。她指點著一個淺藍色的蝴蝶結說道：“我真想有一個，它正好配我們藍色蟬翼紗的衣服。”
“你說‘我們’是什麼意思，你這個木腦袋瓜兒？”海蒂回答道，“你不知道那件蟬翼紗衣服是你的？”
海蒂付錢買了那個蝴蝶結。
11。尋找中心
維基和西碧爾、瑪麗和西碧爾、佩吉·盧和西碧爾，到底是什麼關係？威爾伯醫生決定詢問無所不知的維基。
這一天是1955年6月15日，心理分析已進行了9個月。醫生和維基都坐在長沙發椅上。“維基，”醫生問道，“我想問問你：你是不是西碧爾的什麼親戚。”
維基驚愕地答道：“你知道我認識西碧爾，因為你向我問起她的事，不是嗎？”
“是啊，”醫生同意，“我知道你認識她。但你怎麼會知道她心裡想什麼呢？”
維基的唯一回答是逗人地一笑。
“維基，”醫生寸步下讓，“你剛才說起我們的藍色蟬翼紗衣服。除此以外，你和其他幾位所共有的是什麼呢？”
“共有？”維基的聲調中有冷嘲熱諷的色彩，”我們有時是一起辦事的。”
“你曾告訴我：前面提到的幾位，她們的母親是同一個人，是不是？若是這樣，你能不能說他們共有一個母親？”
“是啊，我看你可以這麼說。”
“她們是否也共有一個軀體呢？”
“這話多無聊。”維基的回答頗具權威件。“她們都是人。我可以把她們的情況告訴你。”
“是的，維基，我知道她們都是人。但人跟人有著一定的關係。佩吉·盧、佩吉·安、瑪麗、西碧爾等人之間是什麼關係？她們是姊妹嗎？”
“沒有人說她們是姊妹。”維基兩眼瞪著醫生。
“的確沒有，”醫生強調地說，“沒有人說過。可是，維基，如果有幾個人，其母親同是一個，那麼，他（她）們要不是同一個人，就必然是姊妹或兄弟。”
維基好似沒有聽出醫生的言外之意，同意道：“我有許多兄弟姊妹，我們共有一個父親和一個母親。”
“不錯，維基，”醫生接著說道，“你承認自己的家屬關係，但沒有提到西碧爾、瑪麗、兩個佩吉等人的家屬關係。”
維基聳了聳肩說：“嗯，大夫，你剛才不是說她們必然是姊妹嗎？”