這個人左手提刀，抱在懷裡，先做了個自我介紹了。他姓齊，叫齊東赫，在山東某縣的國術館裡學了兩年。剛從山東過來沒多久，在這邊有生意做。
齊東赫說，他在國術館裡學到的東西挺多的，除了拳腳，還學了不少器械，其中就有幾套刀。
挺說都是武術界很挺有名聲的刀法，卻從沒有見過刀法的用。
他也挺喜歡用刀的，所以請王洪看一下，他之前學的東西，到底有沒有用？要是沒用，就不用天天舞來舞去的浪費時間了。
早期的拳場、拳社、拳館、拳房，都是傳統教武術的地方，還有很多江湖上的講究，師徒傳承，怕壞了名聲，一般不敢教花架子。
從1920年開始，從上往下推廣國術館，都是以這些老拳師們為首創辦，多數還是按師徒關係培養的。可這兩年國術館越來越多，就開始是按學校的方式教育學生了。
新開的國術館，有很多人是當成生意做，會上幾套拳腳就開了館。此外，在國術館學了幾年，返鄉後開國術館的也不少。這裡，就有不少武術教師並沒有實戰能力，只是能教學生套路。自己不清醒，又教出來了很多糊塗人，到了後世卻又被徒子徒孫硬捧成了大師。
想分辨這些國術館的人是真大師還是假大師，比較簡單。查下1937年前的各省和全國的國術比賽、國術活動、國術名人記錄中有沒列入其中，就能知道其水平。因為這些活動，不少是硬性要求各國術館派代表參加。在這樣的環境下，如果連同道都不知道，那就有問題了。
所以，齊東赫這遇師不淑的現象很常見。
王洪見他說的誠懇，便讓他下場表演一下。
大家讓開了場地，齊東赫下場後，先是團團拱手，隨後靜立片候，練了兩趟刀法。
只見他刀招沉猛、銀光閃閃、虎虎生風、大開大闔、舞動飛速、時防時擊，不時的跺腳與跳躍，地面發出低沉的聲響，每個招式亮起相來英武逼人。
兩趟刀耍的都很利索，可王洪在心裡直搖頭。
齊東赫沒有遇到過明白人，他的刀法有兩個大問題：一個是身法因為那些亮相動作全都廢掉了，二個是因為追求好看，所以刀離開了身體。
俗話說月棍年刀一輩子的槍，刀好象是比較好學的一種兵器。
但是，這話要精解時，最好拿來專指見識。學一個月棍法的人，見哪家棍法都沒有特別出奇的，缺的是自己沒練到、沒想到、用不出來；刀要練到一年，才有這個感覺；而真正的長槍名家，一輩子都在四處尋找更高明的槍法。
可真正說這三樣哪個最難練到頂的，卻還是刀劍這些短兵。
原因正是那句：短不接長。
三國時有很多用劍高人，可在這之後，劍術散佚的厲害，短兵走向了下坡路，周禮中所說的（持劍）虎賁士不復出現。
雙刃長劍成為了文人情懷，單刃長刀成為了佩身兵器與工具的結合體。
齊東赫練完刀，就站在那裡看向王洪。
王洪卻一時啞在那裡。
要說出齊東赫練的好不好，說真話打擊人也得罪人，可說假話？他還沒學會。
他在在心裡醞釀了半天，就換了個方式。拿起木棍，慢悠悠做了個花步纏頭裹腦的動作。
周圍的學刀的人覺得他的動作步法很大，刀卻很小很緊，總覺得不敞亮。
李帥就問：“這招我練過，怎麼你練的身子不直起來，刀還貼著身子哪？”
王洪直搖頭。他本身做出來，讓大家自己想去。可李帥這哥們一接話，他不得不多講兩句：“這招，幾乎每套刀法裡都有，是好招，用處也大。可用的時候，那步法是被大槍壓著走的，你能直著身子防槍走位，挺著身子往前使勁進攻嗎？”
大家齊齊的愣了下，而後個個有所思。
齊東赫有些喪氣，畢竟他在國術館學的那兩年還花了不少錢，就說：“原來我學的這些名刀都是假東西”。
王洪說：“真假難說，刀套子，是一招一招練出來後，才形成的，你這只是學了趟演練架子，動手的東西沒有學到”。
大家就好奇的問刀套子幹什麼用的？
王洪便講了套子的作用。
套子最開始是幾個連續的刀勢組成，後來就成了記錄招法和練習體力的手段。
原本的教拳教刀槍的方式，是一招一招的練，練成了，才自己串起來形成了個刀套子，可後來，後人懶，也沒有本事超過前人，就老師教什麼，自