洪懷裡，這才放他出門。
路上，王洪看到了新版的通緝令，也有些心驚肉跳，便在偏僻的位置找個了衣帽店，買了個帽子戴在頭上，這才感覺好了些。
到了李帥那裡，卻發現比上次來學刀的人還多。他還不知道，這是早上通緝令幫了他，原先兩可之間的猶豫的人，現在都跑了過來學刀了。
也幸好這些人都是些李帥找來的把握人，沒人打賞金的主意。
可這些學員中，有一個朝鮮人，叫金一浩。他交過了學費後，卻提出跟王洪比試一下。
金一浩自稱練過花郎道，他對王洪說：“王老師，你不要誤會，我不是挑戰你。我知道你殺三兩個日本士兵不當回事兒。可（我）就是想知道你的刀法（到底）有多高。我能不能讓你使出個一二來？”
他提出這個要求也挺合理。東方西方各國武術都有類似的情況，在學藝之前，跟老師動下手，知道自己跟老師差距到底有多大。
而其他學刀的人，聽到這話，也眼巴巴的看著王洪，都在想看看王洪真實的本事。這王洪怎麼殺日本人沒看到，可與有兩下子的人動手，讓大家漲漲見識，也不虛此行了。
在中國處於唐朝的年代，半島上的新羅國為培養人才，建立了花郎道制度。從十五歲到十歲的貴族子弟中，選擇美貌者，敷粉裝扮之，名曰“花郎”，帶著郎徒們周遊修煉，從中挑選人才。很多花郎在戰場上戰功卓著，留下了朝鮮本民族的武藝盛名。
朝鮮于1790彙編成的《武藝圖譜通志》一書中列了24項武技，內容受戚繼光的影響居多，算是中日朝三國的武技大集合。其中有一套槍法和一套刀法，據說就來自花郎道時期。
二十年前日本人佔領了朝鮮，不允許朝鮮人練習各種武技，甚至連朝鮮人各種民族特色的活動全都禁止了。這一時期出走在外的朝鮮人，不管練什麼武術的，都自稱是練花郎道，代表他們心有習武復國的意願。
王洪見金一浩這個人是真心求學的，再加上不給學刀的人露些東西，也不合適，就劃下了一個道兒，讓金一浩進攻兩次，他會把怎麼動手的講出來。
金一浩也是雙手執著木棍，明顯的雙手刀架式，先虛空劈了一刀。
木棍從空中劃過，發出一聲尖嘯。
隨後，他大踏步走向了王洪，在剛夠得上王洪的距離，一刀劈了下去。
這一刻，所有人的眼睛都瞪圓了，緊緊盯著王洪，看他怎麼去應對。
可王洪知道，這個金一浩沒有實戰過。
在木棍臨頭時，王洪腳步一移，短棍這才出動，呯的一聲，打在長棍的側邊，長棍抖了一下，從王洪的身側落後。而王洪手中的短棍順勢，就捅在了這金一浩的胸前。
雖然這一棍沒發力，可眾人看的非常明顯。
這些人多是練過一段時間武術的，都明白，王洪撥打木棍的眼力和身法，水平極高，絕不是短時間能練出來的。便看著王洪怎麼講這一棍。
王洪卻只是簡單的說了一下：“這第一下是連擊，要從棍內打到手，之後才會順勢扎進去”。
大家一愣，原來王洪連一招都沒使全啊？
隨後雙方又準備第二回合。
這回，金一浩拿木棍當剌刀用，一個大弓步就紮了過來。
王洪笑了，退了一步，原地使出教給眾人的跑山練刀的方式。
等金一浩再次扎過來時，他一刀砸了下去，木棍劃個圓，又虛撩在在了金一浩身上。
這次，大家看的更加清楚，一個個眼熱的，小聲鼓起掌來。
金一浩輸第一次時，就已經心服口服，第二次，只是想聽王洪的講解，他恭敬的站在一邊，望著年輕的王洪，眼熱不已。
邊上的人也都知道：金一浩這小子，連王洪的十分之一本事都沒有試出來。
今天的教學十分順利，他把昨天講的話，又重複了一遍，所有學刀的人都聚精會神的聽著，生怕漏了一個字。
可在快結束時，又有兩個人趕了過來。
見到王洪，其中的一個壯漢，把挾著的布包一開啟，裡面有一把柳葉刀，他提著刀走上前來。