家長會很快就來到了尾聲，看了一眼時間已經來到下午四點多了，周喻便準備結束今天也是他首次召開的家長會，“那今天就到這裡吧，我的號碼，各位家長也都清楚了，”周喻在將自己的號碼寫在了黑板上時，家長們已經第一時間存了下來，“後續關於大家的子女教育上有任何的問題的話，歡迎大家給我來電討論。”
說著，周喻便示意大家，這一次的家長會已經結束，大家可以直接離開了。
在周喻提醒結束的那一刻，很多家長第一時間就圍住了周喻，打算在和這位看著年輕，但接觸下來後發現頗有能力的老師再多聊幾句，以期增加自己孩子在老師心中的份量，讓這位周老師多關注關注自己家的孩子。
但同時，也有很多家長便第一時間便準備離開教室----來開家長會的很多家長，並不都是家在濡須縣城的，很多都是從濡須縣城周邊各個鄉鎮趕來的，他們急著離開，以免趕不上最後一趟的班車。
趕不上最後一班城鄉公交的話，這會讓他們只有多花好幾十塊錢的打車錢，才能回到那個熟悉的、有些老舊地但也無比親切的老家。
張母也是這後面一群人中的一員。
雖然她也很想學著圍著周老師的那一群人，恭維著周老師，換取周老師對孩子的關注，但天生就下意識對這些身份人感到有些畏怯地她，又無法讓自己真的能像那些人一樣若無其事的聊著孩子的事情。
更何況......
迴響山鎮的最後一趟中巴車的發車時間是5點半，自己還要走到南門老車站，要是晚點走的話可能就來不及坐車了，得趕緊先走了。
晚了的話，就得花大幾十塊錢打個計程車才行，這白花花的錢扔水裡了，不心疼啊？
打定了主意的張母，從座位上站起身來就準備從後門離開，誰料被圍在人群中的周喻，一眼就注意到了張母，立刻出聲道，“張麗媽媽，麻煩您等一會兒好嗎？等下我有點事情，要和您私下溝通一下，很快的，耽誤不了您多少時間。”
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“各位家長，我很高興大家能這麼熱情的跟我探討孩子的學習問題！但家長會已經結束了，而且我這邊現在還有點事，所以大家之後還有什麼問題的話，歡迎和我再私下裡探討探討！”
周喻很快就擺脫人群，來到了已經坐回到了座位上，顯得有些彷徨不安地張母的面前。
有了周喻的專門點名，張母自然是不敢就這樣不管不顧的離開的。所以，哪怕是心疼那可能即將就要花出去的幾十塊錢的打車錢，張母依然坐在座位上，有些焦躁不安地等待周喻來和她溝通。
其他人見周喻確實是有事要做，和周喻打了個招呼後，便紛紛離開，準備回家了。
周喻笑著和那些家長招手打招呼，等所有家長都離開後，便扭過頭來，看向已經緊張的站起來的張母，“張麗媽媽，您別緊張，先坐下。”
等張母重新坐回到座位上後，周喻這才重新開口說道，“張麗媽媽，把您單獨留下來沒其他的事情，就是張麗的一些問題，要和您溝通一下。”
聽到周喻這麼說，張母頓時激動了起來，朝周喻噴著唾沫，“周老師，我就知道！一定是那個死丫頭在學校不學好對不對？！周老師，這死丫頭，根本就不體諒我們，她......”
激動之下，張母本就不熟練的普通話更是完全變形，說起了周喻還不怎麼能聽得太懂的濡須縣西部鄉鎮的方言，這讓周喻聽的是一陣頭大。
但依稀間，周喻還是能分辨的出，這張母的話裡，有幾句是在咒罵自己的女兒，這讓原本還一副笑臉的周喻頓時眉頭微皺。
而對面這個張麗母親的表現，也讓周喻基本上明白了，張麗之前剛進27班時的那副模樣，以及前幾天突然又再次爆發的那個情況的源頭在哪兒了。
滔滔不絕的抱怨了許久自己的女兒，在看到了面前的周喻面露不愉後，張母突然反應過來對面的是自己女兒的班主任而不是村裡頭和她關係好的同樣喜歡在背後蛐蛐別人的趙三婆張四姨，頓時面色一僵，訥訥無言。
張母突然的安靜下來，這也讓教室頓時變得無比的寂靜，也讓張母陷入了尷尬之中。
安靜了差不多半分鐘的時間，周喻見張母沒有再開口的打算，便重新說道，“張麗媽媽，您的女兒在學校並沒有不學好，相反，我覺得她很優秀。”
在說完這句話後，周喻停頓了幾秒，發現張母只是欲言又止，並沒有開口打斷他話的打