：“十四歲的德國少女安娜。弗克蘭”寫的日記轟動世界文壇，難道我不可以向她學習嗎？文鵑柳眉微蹙，嚴肅的說：“小心，別玩火*，老老實實學醫吧。”文鵑的話雖有道理，但不能打消我寫作的決心。我仍我行我素，堅持寫下去，不管能否發表，總算沒虛度光陰。
我開始涉獵中外名著，還成了電影迷，不管新老電影，看過沒看過的，每逢週六都到醫院俱樂部看免弗電影，場場不落。有一次，在一個新聞紀錄片中，我看到毛主席視察婺州雙龍水電站的情景，不由得激動不已，那正是我生活、勞動、學習過的地方，我的電影劇本也正是以那作為地理背景展開的。這更堅定了我寫下去的決心。有時我也捫心自問，這算不算不務正業呢？說實在的，有段時間我幾乎把全部精力都用在寫作上。
有一部蘇聯電影《第二次生命》給了我新的啟發，這是部描寫醫生怎樣攻克高難度的心臟手術，挽救病人生命的事蹟。其中有句臺詞；“如果你不是醫生的話，你就沒法體會到那種挽救生命的幸福。”是啊，醫生以救死扶傷為天職，我焉能本末倒置！？也許是天生的原因，我對文學情有獨鍾，一往情深，有割不斷的情緣。儘管思維和邏輯之間有一定的反差；文學可以豐富我的想像，拓展思路，在醫學上有所創新；而醫學又可使我構思嚴謹，血肉豐滿，寫出動人的作品。細想起來，這不過是痴人說夢，但這個“夢”可能會伴隨我一生。
（38）
公曆十月初十，是我呱呱墜地的日子，我來到人世間已有十八個春秋了。十八歲，成人的標誌，人生的轉折。沒有蛋糕，沒有鮮花，沒有祝福，連長壽麵也沒吃。這一天，我獨自躑躅在松花江畔，望著大江蜿蜒東去，思緒又把我帶回那逝去的歲月…人生的路在何方？就在腳下。腳下的路怎麼走？前程是佈滿荊棘還是開滿鮮花，難以預料。但有一點是肯定的，那就是必須腳踏實地一步一個腳印，不虛渡年華。
在防洪紀念塔，隱約的見到個人影，好像是她，又倏然不見了，難道真是她？還是我看花了眼。她何以如此的詭異，真不可思議。
最後開設的一門臨床課“中醫學概論”，聘任中醫院的蘇明老先生授課。這位老先生五十開外，留一絡美須，帶一副深度的近視眼睛，穿一件中式便裝，一副老學究的模樣。他在講臺上口若懸河，之乎者也，引經據典，滔滔不絕。第一堂課就把祖國醫學的源遠流長，弘揚得淋漓盡致。
多數同學對中醫不感興趣，因為和西醫理論格格不入。而且陰陽五行，辯證論治，聽起來有些懸乎。我卻對此“國粹”頗感興趣，常向蘇先生請教了一些生澀難懂的中醫詞彙。他對求教者分外耐心講解，常說的一句口頭禪是“中醫不是迷信，是科學”。
我忽然想起母親給我的那本醫書，就從箱底裡找出來，拿去請教蘇先生。蘇先生接過書，翻了翻，連口讚道：“好字，好字。”又仔細的看了幾頁，抬起眼，透過厚厚的鏡片，翻了翻魚白眼，“你這書從哪來的？”“祖傳的。”“你先人是中醫？”“外公曾是朱丹溪的傳人。”“朱丹溪？”梁先生拍了拍腦袋，哦了一聲。他沉吟了半晌，“能否借我一看？”我爽快的答應了。
隔了一週，他再來上課時，特意招呼我到一邊，把書還給我，頗為嚴肅的說：“這是你外公的經驗之作，十分寶貴，你要善自珍惜，好好保管。”我見他愛不釋手的樣子，就說：“你要看，就先留在你這吧。”他像燙了手似的，把書放我手裡，連連擺手：“使不得，使不得。君子不奪人所愛，況且是家傳秘笈。”我禁不住問：“這書真有價值嗎？”蘇先生捋了捋鬍鬚，鄭重地說：“我不敢妄加評論，等你當了大夫之後，好好研習研習。到臨床驗證，就知分曉了。”說完又告誡我，不要輕易示人…。
（39）
日子過的好快啊，轉眼又是歲末年尾，這學期已基本結束課程。寒假之後，回校考試，爾後就上醫院臨床實習。風雪中迎來虎年，人們期盼虎虎生機，能扭轉乾坤。
放寒假了，我幫同學們打行李，收拾行裝，一撥一撥的送他們回家團聚，我的心際也漾起層層漣漪。高煤海把所有的飯菜票都留給了我。
文鵑給我送來了她省下的一小袋炒麵，還借給我一本書，我一看是“丁玲文集”。翻開書，扉頁上有一幀作者像。倏地觸動了我的某根神經，我拍了一下腦袋，“啊”了一聲。文鵑問：“怎麼了？”我把去年從南方歸來時，在唐山的遭遇說了一遍，遺憾的說：“當時我遇到的那個中年婦女正是大名鼎鼎的丁玲，真是有眼不識泰山”。 文鵑說：