張艮他們去的地方要好得多，每天他們租一條遊艇，幾個孩子輪流駕駛，開到海里去釣魚，然後再停在沒有公路的海灘，在那裡游泳，用釣的魚做鮮魚燒烤。由於沒有行人，環境自然幽靜。這時，託尼的父母就給他們談起他們年輕時的事情。大概這時是家長最好的機會，把他們自己的經歷、經驗和教訓告訴他們下一代。
歐文父親是英國人，母親是日本人。他父親早年在金融方面很成功，大概賺了不少錢，在大倫敦外的南邊買了一個大宅子。歐文極為聰明，他有一個弟弟也在溫切斯特公學，比他們低一年級，也是〃學者〃。那個假期，歐文的父母也邀請他們三人到他們家度週末。
喬治的父親是英國駐歐洲一個國家的大使，那年正好輪換地方，沒有時間安排喬治的假期旅遊。但是喬治希望他父親安頓好後，他們幾個能一起去他父親那兒度一次假。
張艮這些同學的父母在他們孩子假期的活動上頗費精力。他們一定要安排時間與孩子在一起，並且一定要邀請孩子的朋友。無論你自己的事情有多重要，無論你自己有多忙，假期與孩子在一起是不能耽擱的。他們這種考慮有它的道理的。在英國，孩子進大學後，就獨立了，與父母在一起的時候會很少。所以孩子在十五歲至十八歲期間，是孩子最能理解家長的時候，也是家長對孩子影響最大的時候。如果在這段時間失去了與孩子在一起的機會，對孩子的一生，甚至對家長的後半生都有很大的影響。
（七）
人的一生要經歷許多事情，能記住的許多事情往往是在年輕時發生的，一些在年輕時發生的事情對人的一生有重大的影響。
溫切斯特公學有六百年的歷史，英國人又有做記錄的習慣。從溫切斯特公學的檔案中可以看到他們育人的傳統，這些傳統一代一代保留至今。
溫切斯特公學在世界各地的校友經常聚會，一九九三年十月二十二日，溫切斯特公學的校友在愛丁堡聚會。會上英國皇家陸軍的一位將軍，高爾公爵有一個講話，回憶他從一九三七年至一九四二年在溫切斯特公學讀書的情景。高爾公爵和他的哥哥同在溫切斯特公學就讀，他是普通生，他的哥哥是〃學者〃。高爾公爵在切斯特公學時愛好文學，筆鋒辛辣，當時是溫切斯特公學校刊的編輯之一。那時是二次世界大戰時期，他對時局很關心，在學校是一位活躍人物。在五年的學習生活，高爾公爵經歷了許多事情，事隔五十年他只能記住很少的事情。那些他能記住的，即使是一些很小的事情，對他一生影響很大。
高爾公爵對他們校長印象很深，他與校長接觸比較多，他的記憶中，校長是一個很慈祥的人，還親自輔導過他的憲政歷史課。他已記不清校長給他輔導過多少次，更記不清校長曾經給他講過些什麼。然而，他清楚記得，畢業離校時，校長給他揮手辭行，校長說，〃高爾，人生的道路上不總是香糖和蛋糕〃。
學校董事長在高爾公爵的印象中是一位很呆板的人。他極少見到董事長，他對董事長唯一的記憶是他哥哥曾經給他講過的一個關於董事長的故事。
那時，董事長與一位他正在追求的年輕貌美的淑女在鄉間別墅度假。一天吃過晚飯後，他要求這位漂亮的淑女與他一起出去在花園散步。他找到一個最羅曼蒂克的地方，讓這位漂亮的淑女坐下，準備向她求婚。英國紳士求婚時，一隻腳要下跪，然後拿出訂婚戒指給對方戴上，如果對方接受了這個戒指，他們就訂婚了。學校董事長在這個關鍵時刻犯了一個他終身難忘的錯誤，為了不弄髒了褲子，他下跪前拿出一張手絹墊在地上。沒等董事長拿出訂婚戒指，那位淑女就拒絕了他的求婚。那位漂亮的淑女不願以身相許給一個把一條褲子看得比她更重的人，即使他是社會名流。
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第十章：禮貌養成紳士（10）
高爾公爵離開溫切斯特公學後參加了英國皇家陸軍，二戰結束時進軍德國，五十年代初征戰遠東，後來參與處理蘇黎世運河的危機，退役前是愛丁堡城防司令。他的戎馬生涯中不總是香糖和蛋糕，每當他面臨艱難時，他總是想起了校長臨別之言。高爾公爵對學校董事長的教訓更是刻骨銘心，在任何關鍵時刻都要頭腦清醒，不能因小失大，絕不重蹈董事長的覆轍。
在溫切斯特公學的檔案中，可以看到很多校友的足跡，他們中的有許多人已功成名就，事隔幾十年，他們仍然能夠回憶起在溫切斯特公學的事情。他們最難忘懷的不是學到的文化知識，而是那兒的老師和同學，正是那兒的生活和環境使他們成為有