出勤
出勤狀況不好，老闆進公司看見沒人，第一感覺就是辦公室租虧了
五 職場關係之二：同事？愛人同志？
小團體
要做成事，做成三人小團體就可以了
朋友
總和相同的人在一起，不擴充套件朋友圈子，交往效率低
辦公室戀情
辦公室私情：提升忠誠度？
六 中場謝幕：職業生涯的總結
跳槽
二十七八歲之前應該有幾次跳槽經歷
離職
一個職業經理人，離職時的表現是他職業生涯的總結
同業競止
要有同業競止，但過於強調同業競止，就會把信任的文化感沖淡
七 職場門檻：面試秀
招聘
網上招聘可能會遺漏那些不太會寫簡歷的人
勞動合同
勞動合同：要按關係不好時的情況設想怎麼籤
獵頭
好的獵頭首先是個好的職業諮詢顧問
尖才是體制型人才，低才是改革型人才，中才是協作型人才
孫虹鋼：
我們中學班上一個最頂尖的學生，十幾年後，社會地位還可以，但財富水平只排中等。當年，他六門功課有五門是第一名，總成績比別人高一百多分。那些沒考上重點學校、重點院系的，或做公司總經理，或做政府高官，財富和地位都很突出。學校中特別頂尖的學生，最受老師喜歡的，十幾年下來一比較，發現如果用財富和地位來評價，只能算中等。
袁嶽：
名校、非名校、中等學校。尖才、中才、低才。這中間，低才成為財富型的人可能性很大。因為改革需要打破常規，低才通常敢於打破規則，所以“壞學生”常常是改革型人才。名校生會優先獲得體制內的機會，如果你成績不錯、聽話，則可以在體制內優先安排。對於體制的機會，在你剛進入的時候算是好機會。但體制是刻板的、滯後於時代變化的。進入體制的好學生前進得可能沒有“壞學生”快。當官的好學生髮展得就不如“壞學生”快。
尖才是體制型人才，低才是改革型人才，中才是協作型人才。沒什麼名氣的組織的老闆說：我沒巢，需要你來做巢。“壞學生”聽了就去了，而名校學生都覺得去了受屈辱。名校生心想：咱是北大的，是名校，得朝著摩托羅拉（Motorola）那樣的名企去。站在組織發展需要的角度來看，中才有一定能力，想法沒那麼過分，期望值沒那麼高，比較適合組織使用。中才到一個組織中，不會太個性化、太不合作。從他的心態來說，他也願意合作。
我曾在招聘面試時遇到過這樣的名校生。他問：“準備給我安排什麼工作？”我問：“你能幹什麼工作？”他說：“我覺得我適合做總經理，最少副總經理吧！”名校生首先不是講能做什麼事情。他認為，有了他的學校，你就需要給他以相應的位置。皇帝的女兒不愁嫁！因為她是皇帝的女兒。而老闆關心的是你能做什麼事情，只要能把事情搞定，你是哈佛畢業的還是錦州工業學院畢業的都可以。老闆認為事情需要合適的人，人的資歷要與事相匹配，富餘了不好，因為老闆不想多花錢。最有名的人，不適合事，就白有名了。最重要的是適合！名氣大了、多了，不要。你能幹這事，沒名，還好呢！因為少花錢就能辦成事。老闆的核心是事，名校生的核心是名。越在名上做文章，老闆越生氣。因為老闆大部分不是名校畢業，即使是，可能也是“壞學生”。名校生和就業崗位差別是最大的了。
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如果名校生有卑微心態，就會出類拔萃，這就是領導人心態（1）
孫虹鋼：
名校學生找工作容易，但名校的精英教育讓學生養成了一些不太好的心態，這讓企業望而生畏。比如，有些企業已經明確說，清華的學生不要。創維集團在招聘時說：MBA學生來到我們這裡，從2000元月薪做起。但北大光華管理學院的一位老師說：我們的學生不能低於一萬月薪。還有，科龍的人力資源總監，一提起名校MBA就恨得咬牙切齒。名校生自己的感覺和用人單位的感覺這種反差是存在的。
袁嶽：
把名校和非名校學生的好用程度排個序：最有名學校的學生不好用；最沒名學校的學生也不好用；中等學校的中等人才最好用。
最沒名學校的學生基礎較低，比如專科生就相對差一些