他。
“你，庖丁解牛你聽過沒？我是庖丁他師傅！”那人又來了一個排山倒海，正巧竹林那邊來了一點風，吹著竹林搖晃。
“你個短命種，又拿我的殺牛刀去砍竹子啊，給我回來，殺牛不會，你練武打你爹啊，給我滾回來！”王屠夫在很遠處竟然聽見兒子將要拜師，於是趕忙衝出來找兒子。兒子見爸爸洶湧而來，害怕得四處逃竄。他的確一方面是為了抵抗家庭暴力才要求學武，並且投身武術事業的，另一方面是最近在晗子電腦上看了很多成龍李連杰的武打片。
大家看著父子追逐的景象，捧腹大笑，詩科竟然又出口成詩了：
王屠夫拿刀要殺豬，兒子吵著鬧著要學武，
不想老子犯了糊塗，兒子拿刀上山砍毛竹。
砍得刀子殺不了豬，老子追得兒子像只黃老鼠！
詩科吟誦完這首詩之後，大家看著爺倆的追逐，捧腹大笑起來，正巧此時趙詩人過來了，
直贊“好詩好詩！”，晗子和孔爺爺摸了摸詩科的頭，豎起大拇指，那趙詩人又說了：“想
不到這裡還有一位好詩人啊！”於是又發揚一種提攜後進的精神，指著那邊的竹林，說：“為
了證明你是不是有詩人的天分，請再隨性作一首古詩，知道什麼是古詩嗎？字數一樣的那
種。”
“好！”詩科四處看了看，腦子轉了轉，眼睛眨了眨。晗子倡導孩子們關注時事，昨晚
新聞報道了一個大貪官被抓之事。日有所思，夜有所夢，詩科昨晚做了一個夢，夢見自己當了大王，懲治了一方惡霸和一窩貪官。詩作開篇就顯出幾分霸氣。
春日聞風風呼呼，大地披綠綠幽幽
欲尋山間林月夜，獨自一人去撒尿
獨自一人多不好，應邀萬千朋友來
共尿人間穢人頭，大肥天下良心田。 。。
第二十四章：趙詩人成為老師
這首詩做得孔爺爺哭笑不得，晗子更是轉過身去偷笑。趙詩人見詩科這麼小，還不到初中，就達到了很高的水平，很是興奮，前來讚揚說這首詩“雅俗結合，以小見大，寓意深遠”。這陣勢下，莫扎特的曲調卻出現了，大家回到沙灘上，等待沒意思的誦詩課。
“老師，要下雨了，我們到祠堂去上吧？”天邊亮了一道光，孩子們藉機說成是要下雨，意思當然是對誦詩課沒什麼興趣。
“今天不會下雨，反倒會出太陽！我給大家帶來一位老師，啊，趙詩人！給大家講誦詩課，大家歡迎！”說完就鼓起掌來。孩子跟著晗子的節奏也鼓了起來。
“肇事人？”一個發音不標準的孩子學舌。和睦聽見，腦子馬上冒出了“肇事人”，笑了笑，險些沒說出“肇事者”三字。
“大家不要亂說啊！”晗子也知道那孩子念得不對，腦子也冒出“肇事人”三字，於是警告大家不要瞎說。大家本來是不會知道那三字的，沒想到經過晗子一引導，竟然都意會了，於是大笑起來。
“好，很好，不安而極具創造力的頭腦，對，詩人就是要給這個存在諸多矛盾的世界闖點禍！刺叢的裡有蘑菇，我們不鑽進去，不把刺砍掉，能撿到蘑菇嗎？”
“不能！好蘑菇都在刺叢裡頭！”
“對，從今以後，由我教大家詩歌和文學，好不好？”
“好！”
“好，大家先站起來，我們今天唱一首歌，這是一首英文歌，大家學過英文沒有？”
“沒有！”
“好，那我們唱一首中文歌，王菲的《明月幾時有》，作者是蘇軾，有誰知道？”
“和睦知道！”思慕又站起來說。
“哦，王菲，我的最愛！”村長周貴的妹妹周若菲，她的聲音極難聽，好似蛇咬死老鼠。剛一說話大家就想吐，就連趙詩人也覺得難以承受，那鑲滿牙套的黑壓壓一片，讓人感覺老鼠的臭味迎面撲來；但是極愛王菲，可見王菲歌曲的影響力。
“呵呵，先請和睦給我們大家背一下這首詞，然後請大家跟著我唱。”趙詩人趕忙轉移話題。
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
和睦背完之後坐在沙灘上，大家羨慕地看著。聽見趙詩人潤了潤嗓子，