品推銷出去。商品要想佔有市場就必須具有核心競爭力，可是在僧多粥少的就業市場，光有核心競爭力恐怕還不夠。如果你是文學院的筆桿子，寫作當然是你的專長，可是，幾乎每個學校都設定了文學院或者中文系，並且招生規模不斷升級，所以在你面試任何一個編輯之類的職位時，會有一大群中文專業的畢業生來跟你競爭。或許你們任何一個人都能勝任那份工作，但是最終被聘用的可能只有一個人。如何才能讓自己從眾多實力相當的應聘者當中脫穎而出呢？
不妨先打一個不恰當的比方吧。我原來在超市買洗潔精的時候往往只是從貨櫃上隨便拿一瓶，後來發現有一種洗潔精附帶贈送洗碗布，於是便一直買那一種了。偶爾發現超市沒有那種洗潔精，心裡還會有一絲失落。一塊小小的洗碗布實在不值錢，拿回家裡也未必真能派上用場，但就是這個沒什麼價值的東西買走了我的顧客忠誠度。
假設你正在超市買牙刷，琳琅滿目的牙刷擺在貨櫃上任你挑選。最後你看中了其中幾款牙刷，而這幾款的外型、效能和價格都差不多，於是你一時不知道該挑哪一款好。如果這個時候你突然發現其中有一款附帶贈送一小盒牙膏，我想你肯定會在零點零一秒之內做出選擇。而這個時候你是否意識到：如果聘人單位是一個買牙刷的人，你就只是貨櫃上的一把牙刷，而你將憑什麼讓對方毫不猶豫地買走？
“買一送一”這種促銷方式在商業領域早已屢見不鮮，那為什麼不將這種思維運用到自己求職應聘的過程中來呢？不過請別誤會，我的意思不是說要你帶著另外一個人去應聘，面試的時候告訴用人單位如果聘用你就可以免費擁有另外一個勞動力。我的意思只是：請不要除了專長之外就一無所有。換句話說，你應該擁有專業以外至少一項特長。專業是你要賣的東西，而此外的特長則作為非賣品免費贈送。在別人只賣牛排的時候你卻在賣牛排套餐，除了牛排之外還有色拉和咖啡奶茶。在價格大同小異的情況下，你想不熱賣也不行了。
專長的有效性（2）
上文提及多箇中文系的高材生同時應聘一個編輯職位，如果這些人在文字編輯方面勢均力敵，要求的工資待遇也不相上下，那面試人員肯定就會從其他的方面來對應聘者加以挑選。如果用人單位是一家雜誌社，偶爾需要從國外的網站上摘抄一些文章並翻譯成中文予以刊載，而正好有一名求職者的英文水平非常突出，那就算這個求職者的中文編輯能力絲毫不佔優勢，他也肯定會被優先錄用。又或者這是一家體育方面的新聞資訊網站，如果某位應聘者恰好對體育非常在行，國內外各大球星無不如數家珍，那隻要他的文筆差強人意，應聘這份工作應該就如囊中探物了。
魏小姐曾經是一名英語教師，她覺得自己還年輕，準備再學一門外語。經過分析之後，她覺得阿拉伯語是個冷門，但西亞那些國家因為有石油，已成為全球最富有的地區，國際間的貿易往來也比較頻繁，所以決定認真學習阿拉伯語。後來她去上海浦東一家跨國大公司應聘，因為公司對英語要求很高，所以能進入複試的人基本上都是英語專業八級，魏小姐絲毫不佔優勢。複試的時候主考官問魏小姐有什麼特長，她說除了英語之外還懂阿拉伯語。主考官一聽便喜上眉梢，因為當時正巧有個西亞國家經濟代表團來該公司洽談貿易，急缺幾名阿拉伯語翻譯。主考官趕緊請來了阿拉伯語方面的專業人士，面試證明魏小姐不僅精通語言，而且還對阿拉伯國家的歷史和風俗文化非常熟悉。最後她脫穎而出，直接擔當洽談會的翻譯並出色地完成了任務。
關於專業以外的特長在應聘中的作用，下面這條2001年2月的“舊聞”也很能說明問題。
深圳市中心醫院在深圳乃至全國的衛生醫療單位首開先河，日前大擺考場，從1600餘名來自全國各地各個醫學院校的應聘學生中層層篩選出的150名考生全部參加會考。會考中，除了讓考生透過業務、外語關外，還必須參加文藝、體育等特長考試。
據瞭解，為了保證考試全過程的透明和公正，考場全封閉，考官、監督人員等只有佩帶專門的胸牌才能進入，條子、關係被拒之門外。而且錄用考試特設了特長考試，把它放在與專業技能考試同樣重要的位置上，對應聘畢業生的考核也進一步量化，基本知識20分、專業知識20分、臨床經驗10分、知識面20分、外形10分、資質20分。該醫院人事科科長肖平介紹，考試分醫學組、外語組和特長組，其中特長組分為文藝、體育和其他三組，考生的多才多藝讓院方也出乎意料，每個人都身懷絕技，書法、繪